中班 《树朋友的名片》.docxVIP

中二班综合教 学 活 动 计 划 教学 内容 综合：树朋友的名片 内容 来源 生成 教学 目标 1.设计树木制作“名片”，进一步反映树朋友的特征。2. 和树木建立朋友般的感情。 3. 了解树木的基本特征。 重点 幼儿根据树的特点、名称制作树名片。 难点 幼儿对大树感兴趣，建立感情。 教学 准备 儿童经验基础 与树找好朋友，对自己的树朋友有了初步的认识。 材料准备 笔、纸、剪刀、双面胶。 引 导 策 略 有 效 语 言 设 计 一、 出示身份证　 　　二、回忆自己的树朋友 1. 给好朋友设计“名片”。 2. 引导幼儿讨论：如何为树朋友设计名片。 3. 启发幼儿结合自己树朋友的特征，做出有特点的设计命盘。　　三、幼儿动手设计　　四、交流与讨论　　1. 分组展示、介绍自己的树名片。　　2. 投票选出每种名片的最佳设计。 你找到这是什么吗？它有什么用？　　引导幼儿讨论，回忆在《我的名片》这一活动中对于名片的设计与讨论。 树的名片可以怎么设计呢？名片上面需要有什么？ 想一想，我们的树朋友长什么样？它有什么特点？怎样才能让大家找到这棵树是你的好朋友呢？ 效果分析：