怎样把一件事写具体教案.docxVIP

。 主持人：：年月日 上《怎把一件事写详细、生》 主人参加人 教学目通详细事例解，学把一件事写详细、生，有真情感。 教学重点怎把一件事写详细、生，有真情感。 教学方法第一指剖析第二写作、改正 2教具 集体教学安排个人 第一 一、范文入 欣胡宗参的作文，一入 二、方法介 （一）步步追（根据文章的思路，多几个“怎么”。） 例1：有一次，我在教室写作，写着，写着，碰到了一道。我想了很，是做不出来，我的同桌李走来，耐心地帮助我。最后，我于把那道做出来了。 我能够：“我”碰到了一道怎么的？做不出来，我是怎想的？当的心情怎么？同桌是怎么帮助“我”的？他我是怎么的？“我”是怎开的？ 通一系列的自，我就会描出一幅详细生的画面： 是一道列方程解用，我把目看了一遍又一遍，就是不知怎做。“非 算出来不可！”我心中暗暗地和它叫起来，??可不知怎的，子就像打了个死 似的，一点也想不出来。 不知何，我的同桌李悄无声息地凑了来，小声道：“怎么啦？”我指着那 道，无能为力地：“唉，‘迷魂’了。” 她仔地看了看那道，默默地想了一会儿，地：“道要求什么？” “两次各倒出酒精多少升。”我。 她好象自言自地：“如果第一次倒出x升酒精，加水后又倒出x升， 点是??” “第二次倒出酒精多少升。”我接她的。 “那第二次倒出多少呢？”着她的思路，我思考，“第一次已倒出x升， 拿数减去x，除以数，就是??，再乘x！”我豁然悟，地脱