三年语文下册其中试卷分析.docxVIP

2011——2012 三年语文半期试卷分析 时间过得很快，一晃期中考试已经结束了，在这几天时间里，我相信每一位老师和我一样经过了一次次深刻的思考，我们都在精心的做着试卷分析这项工 作。对于三年级的语文试卷，我们似乎把学生的自主学习能力和知识掌握牢固程度估计过高，当考试成绩出来以后，我的心理很不是滋味，坐在办公桌前，一遍又一遍的翻着试卷，一题又一题的做着分析，为了在今后的教学工作中扬长避短， 现将试卷做以全面分析。 一、 本次试卷的特点： 三年级共有 4 个班，学生 138 人，参考学生 138 人。年段总分 10802，平均分 79，及格数 132 人，及格率 95.65%，优秀数 60 人，优秀率 45% 。本试卷命题本着努力体现新课标中新理念的原则，除考察学生应该掌握的基础知识外，本试卷的命题紧密联系学生的生活实际，写为母亲做礼物的作文。 重积累。作为语文学科而言，积累非常重要，只有厚积才能薄发，学生进入三年级第二学期，已经认识了常用汉字 2000 个左右，对汉字构字规律有了较明确的了解，掌握了几种基本的汉字方法。本套试题注重考查学生的积累情况， 如：第一题分辨同音字；第二题拼一拼，写一写，第三题按要求填空。 重运用。学生学习选择正确的解释条，通过对词语所在句子的理解，依靠语言环境提供的信息来认知词语，体会词语的意思。如：第三题的第 4 小题， 我会选择合适的词语填在句子中；第