三数上班培优计划 .docxVIP

三（1） 班 数学 培优计划 一、指导思想： 激发学生学习兴趣，培养学生成长能力，挖掘优生的潜能，提高优生自主学 习的能力。培养优生的良好学习习惯，促使学生形成很强的计算能力和解决问题 的能力。 二、培优对象： 张尤 曹双宏 王宇 王连成 三、情况分析 本班有五、六名优生，这部分学生，学习积极性高，勤学好问，有创新意识， 能有创造性地学习，有广泛的阅读兴趣，学习成绩优异。本着教育要面向全体， 平等对待每一个学生，让每一个学生都学习提高的机会，我应该有责任、义务和耐心去面对他们，充分挖掘优生的潜力，使他们有更大的进步。 四、主要措施 1、教师了解和正确对待学生中客观存在的个别差异，其实并不是以消灭差异 为目的，而是推动有差异的发展。 2、课堂活动中，尽量采用开放式教学，培养优生根据具体情境，选择恰当方法，解决实际问题的意识。譬如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽优生的知识面，沟通知识之间的内在联系，培养优生的应变能力。 3、加强数学实践活动，让学生感受数学知识与实际生活的关系，让学生感受到生活中处处有数学，用数学的实际意义来诱发学生热爱数学的情感。引导优生自主学习，遇到难题独立思考，找出解题方法，进一步 提高解决问题的能力。 4、对优生要多放，让他们多思考多练习大胆提问独立完成数学作业，富有 创造性地学习。 5、加强课外辅导，启发学生主动探索问