小学语文人教二年级上册（统编）第七单元-19雾在哪里【教案】.docxVIP

19雾在哪里 第2课时 课时目标： .巩固己经学过的生字词，会写“散、步” 2个字。 .朗读课文，读出雾说话的语气，体会雾的淘气。 .通过阅读，了解雾的过程。 .学习第5至10自然段，发挥想象雾还像什么。 一、复习生字，回顾1-4自然段课文内容。 .复习生字。 （1）齐读生字。 （2）指名读生字。 .结合上节课的学习，用本课要求掌握的词语填空。 课件出示： 从前有一片雾，他是个淘气的孩子。 “我要把大海藏起来。”（），他把大海藏了起来。（）是（）、（），还是蓝色的远方，都看不见了。 “现在我要把天空（）太阳一起藏起来。” 师小结：雾飞到海上，就把大海、天空和太阳藏起来了。那他接下来会去哪里？会把谁藏起 来呢？ 二、学习第5-6自然段。 .课件出示： 雾来到岸边。 “现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏了起来，同时也把城市臧了起来。房屋、街道、 树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。 .按照课文内容填一填，说一说。 淘气的雾孩子来带了。它把藏了起来。无论是一、一一、一一，一一O还是和，都O .这一段话有几句话？分别描写了什么内容？ 生：第一句话是雾说的话。第二句是雾做的事情，第三句是景色的变化。 .课件出示第三、四、六自然段，同相同的颜色显示出来，引导对比发现表达的相同之 处，并读一读，你发现了什么？ 三、学习第7-10自然段 过渡：此时，看着自己把一切都藏