小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第四单元-9.黄山奇石.docxVIP

9.黄山奇石 教学目标.认识“闻、名”等15个生字，读准多音字“都”,会写“南、部”等9 个字，会写“黄山、南部”等11个词语。 .能正确、流利地朗读课文，背诵第二至五自然段。 .学习联系上下文和生活经验，了解“陡峭”等词语的意思。 .能用积累的词语说一处景物，仿照课文的句子，用“像”说说图片中的 石头，并写一写。 教学重点学习联系上下文和生活经验了解词句的方法；背诵第二至五自然段。 课时安排2课时 第1课时课时目标 .认识“闻、名、景、区、省、部、秀、尤、其、仙、形、状” 12个生字, 会写“南、部、些、狗” 4个字。 .正确、流利地朗读课文，了解文中写了黄山的哪些奇石。 .学习课文第一至六自然段。联系上下文和生活经验，了解“闻名、尤其、 秀丽、奇形怪状”等词语的意思。 教学准备生字卡片、课文中提到的奇石名字的卡片、课件。 一、从“奇”字导入新课，牵动全课。 .板书“奇”字。提问：这个字是一年级学过的生字，你还认识吗？ .在“奇”字后面继续板书“石”字，请学生读“奇石”这个词。 提问：你认为什么样的石头才是“奇石”？预设：奇特的石头。 小结：老师知道一个地方，那里有很多这样特殊的、不常见的、奇特的石 头。人们还为这些奇石起了生动形象的名字呢！到底是哪里呢？ .教师在“奇石” 一词前板书“黄山”，将课题补充完整。请学生齐读课 题。 交流：你去过黄山吗？ 小结：（手指课题）去过黄山的