小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第四单元-黄山奇石 教案.docxVIP

9.《黄山奇石》教学设计 （第二课时） 【设计说明】 《语文课程标准》指出：阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获 得审美体验的重要途径。就本课而言，“黄山奇石”的“奇”是全文精华所在，为 了使学生在学习中真切地感受到千姿百态的黄山石，教师在教学中应充分引导学生 抓住重点词句，采用自主、合作、探究的学习方式理解课文内容，读中理解，读中 悟情，在学生、老师、文本、作者之间的对话中，体会黄山奇石的神奇与有趣。再 通过观察课文插图及小练笔，引导学生在想象中朗读，在朗读中感悟，在感悟中描 写，领略黄山石的奇特，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 【教学目标】1、认识15个生字；会写9个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹。背诵第2至5自然段。 （重点）3、培养对黄山的向往之情和对大自然的喜爱之情。 教学重点：通过品读 重点词句，体会黄山奇石的栩栩如生，感受拟人、比喻的描写手法。 【教学难点】 通过反复阅读、分析、理解课文，结合图片想象其他奇石的形貌， 并且培养对黄山的向往之情和对大自然的喜爱之情。 【课时安排】3课时。 【教学过程】 第二课时 一、复习导入.同学们，你们喜欢旅游吗？今天和老师一起去欣赏一下黄山的美景吧（出示视频） .黄山美吗？在黄山的美景中最为出名的就是我们今天要学习的内容一一黄山奇石， 请同学们和老师一起板书课题。（课件出示课题：9黄