小学音乐人音一年级下册（2023年修订）第7课巧巧手-《理发师》教学设计.docxVIP

一年级下册《理发师》教案教学目标： 1、通过学唱歌曲《理发师》，让学生体会劳动时的愉快心情，引导学生领悟“劳动最光荣”的道 理，树立“爱劳动”的意识。 2、学生能够用欢快、高兴的情绪演唱歌曲《理发师》。 3、引导学生进行歌表演的创编，培养他们的合作能力以及创作能力。 教学重点：学生能够用欢快、高兴的情绪演唱歌曲《理发师》。 教学难点： XXX XI X 一 0 沙 沙 沙 沙沙 教具准备： 多媒体 图片 打击乐器 一、学唱 《理发师》 导入：看手指舞视频，一起学习手指舞。 师：同学们的小手可真灵巧，一下就学会了手指舞。 我们的手非常奇妙，它可以做很多事情，来看?看老师的手在做什么？（师示范写字的手 势） 生：写字 师：我们的手除了能写字还能干什么呢？（举手回答） 生：…. 二、听歌曲 1、师：今天老师要向同学们介绍一位新朋友，他是一位非常能干的澳大利亚老爷爷。他也要 来展示一下自己的劳动本领。他能用双手把我们变得更漂亮，他到底是做什么的呢？我们一起来听 一听。放音乐？ 是一位理发师 问：老爷爷理发时都用了哪些理发工具？播放视频《理发师》剪刀、喷雾。 2、问：剪刀和喷雾的声音是什么样的？让我们在音乐中找到答案。 ——咔擦咔擦、沙沙沙 3、师：同学们玩的非常开心，又几位朋友一直在那着急也像加入呢！老师把他们请来和我们一起快乐地唱歌吧，你们觉得把他们加在哪里合适呢？ 双响筒：咔 嚓I咔