小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第六单元-《朱德的扁担》说课稿.docxVIP

《朱德的扁担》说课稿 一、说教材 《朱德的扁担》这篇课文讲的是为了坚守井冈山根据地，粉碎敌人围攻，朱德 同志和红军战士一起挑粮的生动故事，表现了革命领袖以身作则，与战士们同甘共 苦的高贵品质，同时表现出广大战士对朱德同志的敬爱之情。课文通过人物的行动 和心理，真实生动地反映了革命队伍中官兵互敬互爱、同甘共苦的感人场面。课文 以“朱德的扁担”为题，以小见大，于细微处见精神，让我们看到了一位革命伟人 的鲜活形象。 二、说教学目标 1、认识“朱，德”等14个生字,读准多音字”难一会写“扁、担”等8个字, 会写“扁担、同志”等10个词语。借助图片和生活实际理解“会师”等词语意思。 2、能正确、流利地朗读感悟课文，懂得大家为什么越发敬爱朱德同志了，感 受以身作则、以及战士们同甘共苦的精神，对革命先辈产生敬意。 3、学习动宾短语的搭配并积累运用。 三、说教学重难点 1、知道挑粮路途遥远、山高路陡，体会挑粮的艰辛。 2、第3自然段是全文教学的重点。要从中体会朱德与战士们同甘共苦的高贵品 质和战士对朱德的敬爱之情。 3、理解朱德同志为什么在扁担上写上“朱德的扁担”五个字。 四、说教法、学法 （一）想象拓展，发展学生认识 首先在教学过程中引导学生主动思考，激发学生的情感，从自己的身边去发现, 去对比，加强对当时革命状况的了解，从而引发对革命事业的崇敬之情。 （二）创设情境 在教学的过程中，教师创设一