小学音乐人音一年级下册（2023年新编）第5课游戏-火车波尔卡电子教案.docxVIP

火车波尔卡李娅琦 一、教学目标： .通过老师的引导，复习掌握四分音符八分音符的节奏。 .通过多次反复聆听音乐，感受音乐的节奏韵律，能让孩子们与音乐融为一体，跟着音乐 律动舞蹈，体验音乐的动感美。 二、学生分析： 一年级的小朋友活泼好动，特别喜欢欢快活泼的乐曲。由此为出发点，带领他们开启音乐之旅，培养小朋友随着音乐律动的节奏感。 三、教具：多媒体四、教学过程： 一.导入： .师：你知道哪些交通工具？ .师：今天带来的是什么交通工具呢？请你仔细的聆听。 （播放）生：火车 ,师：老师今天将带你们乘坐一列叫波尔卡的音乐列车去环游世界，但在出发之前，你们要接受老 师的两个挑战。 挑战一：你你听一听这段节奏的速度是由快到慢，还是有慢到快呢？ 挑战二：请你打一打下面的节奏。 .师：恭喜你们挑战成功，接下来，请你们跟着老师一起踏上我们的音乐列车。仔细感受 这一段美妙动听的音乐并说一说你的感受。 第一段： 5师：请小朋友们跟着老师，从成都出发。开始我们的旅程。 说一说这一段音乐，有什么样的词来形容它的速度，最准确呢？快速。 师：小朋友说的非常的准确，老师为你们点赞。 .让我们怀着激动的心情，拿出你们的小手，变成车轮模仿小火车快速奔跑的样子。李老师 看到有些同学做得非常的棒，接下来老师就要请小车轮转的又稳又快又，非常有节奏感的同 学，跟在老师的后面一起踏上我们的火车之旅。 （播放）.师：我们的火车穿过