小学语文_坐井观天教学课件设计.ppt

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13、坐井观天 读一读青蛙 回答 井沿 无边无际抬头 相信 弄错 坐井观天口渴 喝水 还用 自由读课文2、数一数,课文有几个自然段?1、读准字音。 青蛙坐在( ),小鸟落在( )。井里 井沿举一反三( )沿( )沿( )沿桌窗河 默读2----7自然段,用“——”画出青蛙的话。用“~~~”画出小鸟的话。 你从哪里来? 我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。第一次对话 朋友,别说大话了!天不过井口那么 大,还用飞那么远 吗? 你弄错了,天无边无际,大得很 哪!第二次对话 朋友,我天天坐在井里,一抬头就看天。我不会弄错的。 朋友,你是弄错了。不信,你跳出井口来看一看吧。 小鸟也笑了青蛙笑了第三次对话 思考:2、小鸟也笑了,它笑什么?它是怎样劝说青蛙的?1、青蛙为什么笑了?你认为它笑的对不对? 想一想 小朋友,青蛙如果跳出井口会看到什么?说些什么? 哇,天空真是这么大!外面的世界这么精彩!谢谢你小鸟。不用谢!我们还是好朋友呢! 交流:学了这则寓言故事后,你懂得了一个什么道理? 看问题,认识事物,不要像青蛙那样自以为是,要像小鸟那样飞得高看得远。 作业布置:1.有感情的朗读课文。2.把这个故事讲给你身边的人听一听, 课后续编这个故事。

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