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2022上半年北京信息科技大学辅导员招聘试题及答案 1、考生按规定时间参加考试，考试预备铃响后（考前15分钟)，考生进考室，按要求坐座位;监考教师发卷后，在试卷指定的地方填写姓名;考试中途考生不准以任何理由离开考场。 2、不准用规定以外的笔答卷，不准在答卷上作任何标记。考生书写在答题卡规定区域外的答案无效，考生严禁携带任何通讯工具（如手机及其它无线接收、传送设备等)、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。 3、考生在考试过程中如不遵守考场纪律，不服从监考教师管理，有违纪违规行为，按有关规定进行处罚。 单选题 1、主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（）。 A、永恒主义课程观 B、改造主义课程观 C、科学主义课程观 D、结构主义课程观 【答案】C 2、终身教育应体现于（）。 A、大学教育和成人教育中 B、大学教育中 C、基础教育中 D、整个教育体系和个体的各个发展阶段中 【答案】D 3、人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。 A、初中时期 B、高中时期 C、大学时期 D、成年期 【答案】C 4、高等学校实行教师资格制度。以下学历中不能取得教师资格的是（）。 A、研究生毕业 B、大学本科毕业 C、大学专科毕业 D、双学士学位 【答案】C 5、高等学校科学研究最显著的特点是（）。 A、个体研究和集体协作的结合 B、教学和科研的结合 C、科学研究和教育研究的结合 D、学术责任和学术自由的结合 【答案】B 6、价值冲突表现为两种不同的形式：一种是同一价值体系内部的不同道德要求之间的冲突，一种是（）。 A、不同阶级的经济利益冲突 B、不同价值体系之间的冲突 C、不同道德主体的价值观的冲突 D、同一社会制度不同道德觉悟的冲突 【答案】B 7、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。 A、洛克 B、卢梭 C、第斯多惠 D、乌申斯基 【答案】B 8、素质教育的时代特征是培养学生具有（）。 A、创新精神 B、艰苦奋斗的精神 C、团结协作精神 D、革命传统精神 【答案】A 9、下列不属于教育权利能力取得方式的是（）。 A、依法律规定 B、有关部门批准 C、出生 D、考试 【答案】C 10、素质教育的时代特征是培养学生具有（）。 A、创新精神 B、艰苦奋斗的精神 C、团结协作精神 D、革命传统精神 【答案】A 11、教师在教育活动中对学生持民主与尊重的态度，一视同仁、同等对待，不以个人私利和好恶作标准，这是教师职业公正的（）。 A、对己性公正 B、同侪性公正 C、社会性公正 D、对象性公正 【答案】D 12、课外校外教育是对课堂教学的一种（）。 A、延展 B、必要补充 C、深化 D、变革 【答案】B 13、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。 A、性格 B、气质 C、能力 D、兴趣 【答案】C 14、专业存在和发展的根基是（）。 A、教育性 B、组织性 C、合法性 D、自主性 【答案】C 15、司德菲将教师的成长历程分为（）。 A、预备生涯阶段、专家生涯阶段、退出生涯阶段 B、预备生涯阶段、专家生涯阶段、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段 C、入职阶段、高明新手阶段、专家阶段、退出阶段 D、新手阶段、专家教师阶段、职业倦怠阶段、退出阶段 【答案】B 16、在原型内化阶段，言语的作用是（）。 A、标志动作 B、组织动作 C、联系动作 D、巩固概况动作 【答案】D 17、“道德是由物质生活水平决定的”。这句话是（）。 A、客观唯心主义 B、主观唯心主义 C、马克思主义 D、旧唯物主义 【答案】D 18、不属于个案研究法的特征的是（）。 A、研究对象的特殊性 B、研究结果的普适性 C、实施方法的综合性 D、资料来源的多元化 【答案】B 19、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标？（） A、再认策略 B、意义策略 C、目标策略 D、组织策略 【答案】D 20、高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。 A、服从学校发展需要 B、由教师自己申请 C、学校规章制度确立 D、双方平等自愿 【答案】D 21、注重培养学生基础学力的课程是（）。 A、基础型课程 B、拓展型课程 C、研究型课程 D、发展型课程 【答案】A 22、与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是（）。 A、近景的直接性动机 B、内部动机 C、远景的间接性动机 D、外部动机 【答案】C 23、在师生交往中，学生在心理和道德上的一个重要特点，就是（）。 A、逆师性 B、爱师性 C、向师性 D、独立性 【答案】C 24、心理辅导或者咨询工作要以（）为主，面向全校学生，通过个别面询、团体辅导员活动、行为训练、书信咨询、电话咨询、网络咨询等