小学植树节项目化学习方案.docx

小学植树节项目化学习方案 课程背景 早春三月，草长莺飞，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了同学们为春天增添一抹绿色的热情。与此同时，象征着孕育绿色 生命的植树节也应运而至。 项目简述 本课程基于PBL的理念，围绕“植树节”这个主题，为全校一至三年级设计以理解植树相关知识为目的的PBL学习。该项目通过本季度三月份植树节为主题展开，贴近儿童生活的环保意识问题，引导学生展开一系列的学习活动。课程的活动设计既表达了一定的学科性，又以解决真实生活问题为目的，形成互相融合和联结的整体，是一个 很有意义的综合学习项目。 课程目的 科目 课程目的 美术 1.理解树的基本特征，掌握植树节的绘画和手工制作技法。2.理解植树节意义，树立学生保护树木的美好品德，提升保护花木、珍惜绿色的责任心。3.使学生参与到这个不能户外植树的植树节中，动手、动脑，迎接春季绿色。 科学 1.能够用树木标牌的方式介绍校园内树木的特征。2.能够使用自然笔记的方式记录植物特征。3.能够对收集的信息整理，加工，并以文字、图画的形式表现学习所得。4.通过理解植物生长、繁殖相关知识，自然环境的知识，激发学生热爱自然、保护森林的意识。 信息技术 1.理解植树节相关知识并用scratch交互动画展示。2.理解树木成长条件并用编程形象表达。 心理 通过生命树的绘制，深刻反思