高中生物人教版高中必修遗传与进化从杂交育种到基因工程生物的育种.pptx

下载文档 降价啦

1
0
约小于1千字
约 14页
2023-03-10 发布于安徽
举报
版权申诉
保障服务

高中生物人教版高中必修遗传与进化从杂交育种到基因工程生物的育种.pptx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

甲，皮薄但味不够甜 ;甲，皮薄但味不够甜 ;　皮薄味不够甜　皮厚味甜;甲，皮薄但味不够甜 ;　皮薄味不够甜　皮厚味甜;甲，皮薄但味不够甜（基因型AABB）;皮厚味甜(aabb);学生活动三：;学生活动三：;课堂反馈;据图，选出正确的叙述（） 1.若用杂交育种法培育隐性纯合子，只需选出符合要求的个体，即可推广种植 2.若用杂交育种法获得具有杂种优势的个体，只需将亲本进行杂交，得到F1即为所需品种 3.若要用杂交育种法获得基因型为的HHGG的动物，步骤与①完全相同 4.图中④⑤过程即为单倍体育种 5.图中⑦过程使染色体加倍的原理是秋水仙素处理后，抑制了着丝点分裂 6.与西瓜育种相比，细菌育种只能够通过⑥ 7.与⑤过程相比，③过程可能会产生二倍体再生植物;;THANK YOU