双减背景下的小学低段语文家庭作业设计策略.pdfVIP

双减背景下的小学低段语文家庭作业设计策略 落实立德树人的教学目标，践行“双减政策”的倡导，是学校推 进教学实践的立足点。 “双减”政策的出台，既对教师的作业设计提 出了新的挑战，也为教师的作业设计提供了更大的发挥空间。 “双减”政策的明确要求：小学一二年级不考试，不布置书面家 庭作业。而在长期以来的教育教学中，语文作业一直都是语文课堂教 学实施的 要组成部分，是语文课堂教学的 要补充和延伸，更是实 现语文有效教学的关键性环节。不布置书面家庭作业，这就需要老师 在充分尊 低段小学生的年龄特点和学习规律的前提下，研究作业设 计体