高中生物人教版高中必修遗传与进化基因和染色体的关系生物网课用.pptx

一、减数分裂概念 范围：进行 的生物 时期：产生 时 特点：染色体复制 ，细胞连续分裂 结果：染色体数目 二、减数分裂过程 1、精子的形成过程（场所 ） （1）减数第一次分裂 间期 ： (包括DNA复制和蛋白质的合成)。 前期：同源染色体两两配对（称联会），形成 。四分体中的 之间常常发生对等片段的 。 中期： 排列在赤道板上（两侧）。 后期：同源染色体 ；非同源染色体 。 末期： 分裂，形成2个子细胞。 思考：同源染色体的形态、大小一定相同吗？形态和大小一样就一定是同源染色体吗？;（2）减数第二次分裂（无同源染色体） 前期???染色体排列 。 中期：每条染色体的 都排列在细胞中央的 上。 后期：着丝点分裂，姐妹染色单体 ，成为两条子染色体。并分别移向细胞 。 末期： 分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。 （3）减数分裂过程及细胞名称变化： ;思考：?、减数第一次分裂的实质是 , 减数第二次分裂的实质是 。 ?、染色体数目减半发生的时期是 ，DNA数目减半发生的时期 。 （4）减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较 ;2.卵细胞的形成和精子形成过程的比较;注意：（1）同源染色体①形态、大小 ；②一条来自 ，一条来自 。 （2）精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞 。因此，它们属于 ，通 过 的方式增殖，但它们又可以进行 形成 。 （3）减数分裂过程中染色体数目减半发生在 ，原因是 ，所以减数第二次分裂过程中无同源染色体。 3、减数分裂过程中染色体，姐妹染色单体数和DNA的变化规律;;思考：减数分裂过程中一条染色体上DNA变化规律？ ;;（五）减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤： 一看染色体数目：奇数为减Ⅱ（姐妹分家只看一极） 二看有无同源染色体：没有为减Ⅱ（姐妹分家只看一极） 三看同源染色体行为：确定有丝或减Ⅰ 注意：若细胞质为不均等分裂，则为卵原细胞的减Ⅰ或减Ⅱ的后期。 同源染色体分离 — 减Ⅰ后期 姐妹染色单体分离 — 减Ⅱ后期或有丝分裂后期;;;【典例分析1】 如某动物细胞中DNA含量为2个单位(m)。下图分别为一个雄性动物生殖细胞减数分裂DNA含量变化的曲线图和细胞示意图。请回答 (1)细胞A是________细胞，与之相对应的曲线段是________。(以横轴上的数字段表示) (2)细胞B是________细胞，与之相对应的曲线段是______。 (3)细胞C中有________染色体，C细胞最终能形成________个成熟生殖细胞。 (4)曲线3～4时期DNA含量变化是由于________的结果，4～5是因为减数第二次分裂时________分离，分别进入两个子细胞;【典例分析2】．如图甲是某高等动物体