方程试题中融入数学史.pdfVIP

如何在数学教学中融入数学史 20 世纪 70 年代,数学史与数学教育关系(HPM)就已成为西方的一个学术研究新领域,美 国学者的有关研究、论述和大力提倡是该领域创立与深入发展的重要推动力量.长期以来,虽 然人们已认识到数学教学中融入数学史的许多重要意义,并在教学实践中有所行动,但其困难 和问题的存在也是显然的.其中一个显著的困难和问题就是,数学教学中需要采取哪些教学策 略来融入数学史呢? 1、故事策略 虽说数学史不等于数学故事,但是,数学家或数学界的遗闻佚事,不仅能大大激发学生的 学习兴趣,而且对学生的人格成长还富有启