大学生文化艺术节活动方案.docx

一、活动目的 本次大学生文化艺术节以“体现青春风采，丰富校园文化，提升内涵素养”为目标，融文化艺术于一体，通过积极营造和培育有利于大学生健康成长的校园文化气氛，推动校园文化活动的繁荣和发展，教育引导广大学生以勤于学习、擅长创造、提升内涵的实际行动，锻炼提升学生的综合素质，培养学生团队意识和竞争意识，使更多的学 生参与到大学生文化艺术节活动中来。 二、活动主题 激扬青春，魅力校园 三、活动时间 月下旬一月末 四、活动形式 采取“学生活动项目领办制”的形式展开活动。学生组织或团体可领办学校拟定活动项目，也可领办自主策划的活动项目。具体内容 参见《大学学生活动项目领办制实施方案》。 五、活动项目 1、校园故事会。学生围绕校园生活讲述学习、工作、生活中富有教育意义的小故事。故事要对他人能够起到启迪、教育作用。每则故事的讲述要求不超过四分钟。使学生在故事的准备中体会学习、工 作、生活的真谛，在故事的讲述中激发学生潜能，在活动中的到锻炼。 2、“文明从点滴做起”校园拍客大赛。通过举办拍客大赛，鼓 励每位同学用手机或相机记录下校园内文明与不文明的行为，倡导文 明风尚，提升道德素质。以拍与被拍及观众的三方不同角度，让学生 受到教育，引导新生辞别陋习，加入到讲文明的队伍中来。 3、“清新大”主题志愿活动。“讲文明、塑形象”志愿服务活动，从身边做起，组成志愿服务队对校园内的卫生死角实行排查和清扫，重点清除白色垃圾和非法小广告，营造整洁的校园环境。从引导学生树立“讲文明、塑形象”从身边小事做起，增强学生的责任感和使命感，使每位同学意识到优美的校园环境是每位学生应尽的义务， 也是全校师生的共同责任。 4、“舞动校园”舞蹈比赛。进一步增强学生综合素质，展示大学生的青春风采，丰富校园文化，拓展大学生的素质，提升大学生的审美情趣，营造高雅的文化气氛，凸显张扬个性，培养校园舞蹈“新势力”。参赛舞蹈要求积极向上，能反映当代大学生高雅的审美情趣、 丰富的精神生活和崇高的理想追求。 5、“金话筒”主持人大比拼。展示大学生的青春风采，选拔真正有实力、有特色的校园优秀主持人，树立大学生准确的审美追求，引导大学生增强文化道德修养，提升思想内涵、文化品位，增强语言表达、逻辑思维、快速反应和组织协调水平。参赛要求形象端正、健康、阳光；言行举止大方、端庄；使用普通话、语音标准。具有亲和力和感染力；勇于表现自己的个性和水平。能针对现场评委提出的问题， 反应迅速，回答准确，表达清晰流畅。 6、“活力四射”校园娱乐项目系列。“踢毽子大赛”以寝室为单位自愿报名参加比赛，在规定时间内踢睫子数量最多为获胜者，评 出一、二、三名。 7、寝室巧手大赛。以寝室为单位制作剪纸类或绘画类工艺品：如油画、水彩画、素描等形式；也可利用废弃物品：如可乐罐、报纸、 小电器等材料创作工艺品，在规定时间内上交，评出一、二、三等奖。 8、“大学子”寝室装扮评比系列按照公寓寝室卫生评比标准实行评分，综合得得95分以上者为五寝室、85分以上95分以下为四 寝室、75分以上85分以下为三寝室。获得寝室将统一配置标识。 9、“一周微博秀”活动以寝室为单位建立微博，在一周内随时更新微博内容，微博内容要紧紧围绕校园生活、寝文化及文娱活动，图片及相关文字要求积极向上，能展示当代大学生的精神风貌。按微 博的内容、注重指数、评论指数和转载数量评出一、二、三等级。 六、活动领办时间安排 月日一月日为活动项目领办的申请阶段 月日一月日为初审阶段 月日主办方与领办方签订协议 月日一月末活动展开阶段 七、实施要求 1、高度重视，增强宣传。以活动领办制的方式展开大学生文化艺术节活动是我校落实“双强”工程，丰富校园文化建设，提升学生 综合素质，促动学生全面发展，打造大文化艺术活动品牌的一项重 要举措。各学院团总支要高度重视，在学生中广泛宣传，增强领导， 动员广大学生参与到活动中来。 2、体现风采，塑造形象。各领办组织申请展开的活动须健康向上，能够充分体现我校大学生的青春风采，体现校园清新和谐、文明向上的校园风貌。要充分挖掘学校的文化内涵，有力宣传我校的大学 生文化艺术节，为塑造大新形象做出贡献。 3、精简节约，合理预算。各领办组负责人要对活动花销实行合理预算，本着精简节约、抵制浪费的原则展开活动。经费使用明细须 记录清楚，账目公开。 4、履行协议，确保安全。必须严格按照协议书中安排的时间、地点和活动要求展开活动，确保安全。要准确处理展开活动与学习的 关系，保障正常的教学秩序。