小学道德与法治人教五年级上册第四单元骄人祖先灿烂文化-《美丽文字民族瑰宝》教学实录.docxVIP

《美丽文字民族瑰宝》课堂实录 第二课时 新津县普兴镇中心小学校雷孝宇 教材分析： 小学部编版《道德与法治》教材分为六大主题，本课所涉及的内容归类为“我 们的国家”这个大主题。本课安排在五年级上册第四单元《骄人祖先灿烂文化》第 一节《美丽文字 民族瑰宝》第二课时。本课内容主要让学生明白汉字意蕴隽永及其 影响深远，激发学生珍爱我国的文化遗产。 教学目标分析： 知识与能力： 知道汉字形体与表达意义的关系，知道汉字包含中华民族的优秀传统文化。知 道汉字文化的影响力。 过程与方法： 通过汉字解析，了解中华民族的优秀传统文化。从世界文化多元化和现代社会全 球化的角度，重新审视汉字。 情感态度与价值观： 尊重、珍视的祖国传统文化，能传播和弘扬中华优秀传统文化，激发学生的文化 自信和文化自觉。 学情分析： 五年级的学生正处于小学高段之初，大多数学生从小学习说汉语、写汉字，但 是缺少对我国文字的整体认识。但五年级学生思维活跃乐于表达愿意交流，并且他 们的想法也变得越来越独特。农村学校的学生，由于家庭本身对教育认知问题，回 家课前预习自觉性还有待加强，依然要老师带着讲解课本内容。 教学重难点师：学习今天的课，你想说什么？ 生：我觉得外国人都喜欢学习中国的汉字。 生：我觉得中国文化很受外国人欢迎。 师：你现在说着中国话，写着中国字，你有没有别的感觉？ 生：我觉得我挺幸福的。 生：我喜欢汉字。 生：我是中