新课程小学科学教学设计与案例分析温习资料.pdfVIP

《新课程小学科学教学设计与案例分析》温习资料 2021．10．22 一、填空。（6题，每题2分，共12分。） 一、教学方式的施动者包括（教师）和 （学生）。 二、小组合作学习是将个人之间的竞争转化为（小组）之间的竞争，有助于培育学生 的（合作）精神和（竞争）意识。 3、教学目标一般包括课程目标、（单元目标）、（课时目标）。 4、科学课程资源，广义地说是指（有利于实现科学课程目标的各类因素）。 五、合作学习中咱们一般需要制订（独立思考的规则）、（分工合作的规则