尝试对生物进行分类 人教版八年级上册生物.pptxVIP

第六单元 生物的多样性及其保护 第一章 根据生物的特征进行分类第一节 尝试对生物进行分类分类想一想 议一议如果你想了解菜粉蝶的生长发育和行为，该选择哪一本书呢？《蝴蝶》要是想了解蛾相关资料，又该查阅那几本书？《昆虫学》 《无脊椎动物学》一、尝试对植物进行分类观察与思考:植物都有种子吗？种子的外面都有果皮包被吗？植物都有根、茎、叶的分化吗？植物的子叶都是一样的吗？水绵藻类植物没有根、茎、叶。靠孢子繁殖葫芦藓假根苔藓植物有茎和叶，无根（有假根），靠孢子繁殖后代。孢子囊肾蕨蕨类植物具有根、茎、叶。用孢子繁殖油松裸子植物有发达的根、茎、叶。种子是裸露的，无果皮包被有根、茎、叶、 花、果实和种子。被子植物向日葵的果实葵瓜子种子外面有果皮包被.玉米果实网状脉平行脉双子叶植物子叶2 片被子植物单子叶植物子叶1 片讨论1.图片中的植物分别属于A.B.C.D.E.F哪类植物？一、图片中的植物分别属于A.B、C、D.E、F中的哪类植物？ A玉米；B向日葵；C油松； D肾蕨；E葫芦藓；F水绵。二、 A、B、C、D、E、F各类植物都属于同一分类等级吗？ 答：不同。AB同级，DEF同级三、有种子植物分为哪些类群？四、无种子植物分为哪些类群？双子叶植物复杂被子植物单子叶植物种子植物裸子植物蕨类植物 无种子植物（孢子植物）苔藓植物藻类植物简单五：能否把上述植物所属类群按照一定顺序（简单到复杂）排列？讨论：将植物