正方形课程学习.pptxVIP

本课是在学习了矩形和菱形后，进一步通过特殊化 　方法研究既是矩形又是菱形的四边形——正方形的 性质和判定．;学习目标： 　1．理解正方形与平行四边形、矩形、菱形概念之间 的联系和区别； 　2．能用正方形的定义、性质和判定进行推理与计算． 学习重点： 正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系．;创设情境　引入新知 ;创设情境　引入新课　;回顾思考　提出问题　　;回顾思考　提出问题　　;回顾思考　提出问题　　;回顾思考　提出问题　　;细心引导　探究新知　　;细心引导　探究新知　　;　　要判定一个三角形是等腰直 角三角形需要什么条件？判定两 个三角形全等的条件又是什么？ 　　图中共有多少个等腰直角三 角形？;应用新知　解决问题　　　;应用新知　解决问题　　　;（1）本节课学习了哪些内容？ （2）正方形与平行四边形、矩形、菱形之间有什么联 系与区别？它有什么性质？怎样判定？ （3）回忆从平行四边形到矩形、菱形再到正方形的学 习过程，我们研究这些图形的次序是什么？其中 体现了什么思想？;作业：教科书第61页习题第7，12，13，15题．　　　;感谢您的观看！;内容总结