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高中生物第四章竞赛试题：生命活动的调节1--第1页 第四章 生命活动的调节 （一） 【解题指导】 例1在下列生产措施中与激素效应无关的生产活动是 A 果树修剪 B 培育无籽西瓜 C 培育无籽番茄 D 将一熟苹果放入未 熟苹果箱中催熟 析 生长素在较低浓度下促进生长,在高浓度下抑制生长,顶端优势现象即是一例证.果树 修剪的原理是适时消除顶端优势,调整叶枝与花枝、营养生长与生殖生长的关系,使果树既生长 茂盛又能高产.生长素还能促进果实发育,培育无籽番茄,即是在没授粉的雌蕊柱头上涂上一定 浓度生长素溶液而得到的.果实成熟时产生气体植物激素乙 烯,其作用之一是促进果实成 熟.所以A、C、D选项均与植物激素的效应有关,而无籽西瓜是依据染色体变异的原理培育的三 倍体西瓜,与植物激素无关.所以答案选B. 例2 图为几组胚芽鞘向光性实验的示意图.试分析各级实验的结论（①～⑦）,将编号填在 适当的括号中. 图注：1．不透光罩；2．切去尖端；3．不透水云母片；4．不透光锡纸小帽；5．不透光 锡纸筒；6．琼脂块；7．胚芽鞘尖端处理过的琼脂块 ①胚芽鞘的向光生长是具有尖端的缘故 .②胚芽鞘是合成生长素最旺盛的部位 .③胚芽鞘 的生长具有向光性.④胚芽鞘感受光刺激的部位在尖端.⑤生长素的化学本质是吲哚乙酸.⑥胚 芽鞘尖端产生了某种物质,并向下运输,促进下部的生长.⑦胚芽鞘尖端可能向下传递了某种物 质. 析 上图每组实验均有一对照项,找出了导致每组中两项实验结果不同的原因 ,即找到了 解题的关键.A组实验的条件一项在暗处,一项照单侧光,则结论是③；B组中一项切去尖端,一项 不切尖端,则可得出结论是①；从C 组实验可以推测不透水的云母片阻挡了某种物质的扩散而 使胚芽鞘不能向光生长,所以结论是⑦；D 组实验分别将胚芽鞘尖端和尖端下部遮光,造成生长 状况不同,证明了结论④；E组实验则证实了胚芽鞘尖端确实产生了某种物质,并向下运输,促进 下部生长,所以结论为⑥. 答案 A．③ B．① C．⑦ D．④ E．⑥ 【巩固练习】 1．由外部环境中有一定方向刺激所引起的运动叫做 A 向性运动 B 感性运动 C 趋向 D 生物钟 2．下列植物感应活动中,不是由于环境因素的单向刺激引起的是 用心 爱心 专心 高中生物第四章竞赛试题：生命活动的调节1--第1页 高中生物第四章竞赛试题：生命活动的调节1--第2页 A 根向着地心方向生长 B 茎背着地心方向生长 C 含羞草的小叶合拢 D 根朝向肥料较多的地方生长 3．在紫茉莉尖端涂以含有生长素的羊毛脂后,茎的生长是 A 促进侧芽生长 B 抑制侧芽生长 C 不促进也不抑制 D 与对照植株相同 4．赤霉素属于 A 磷脂 B 甘油三酯 C 固醇 D 萜类 5．下列关于植物激素的叙述不正确的是 A 用赤霉素处理植物,能显著促进茎叶生长 B 细胞分裂素可以延长蔬菜的贮藏时间 C 脱落酸抑制生长,但能提高植物的抗逆性 D 乙烯有催熟果实和延迟开花的作用 6．在方形暗箱内放一盆幼苗,暗箱一侧开一小窗,固定光源的光可从窗口射 ,把暗箱放在 旋转器上水平旋转,保持每15min均速转一周.一星期后幼苗生长状况为 7．植物能够运动,我们把运动分为