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高中生物第3章植物的激素调节2生长素的生理作用课时作业含解析新人教版必修--第1页 植物生长素的发现 时间：45 分钟 满分：100分 一、选择题(每小题 5 分,共 60 分) 1．植物具有向光性,此现象中光的直接作用是( D ) A．促进植物进行光合作用 B．促进植物合成生长素 C．抑制向光一侧的细胞生长 D．改变生长素在植物体内的分布 2．下列关于植物激素的说法错误的是( A ) A．植物激素有专门的分泌器官 B．植物激素是一类化学物质 C．植物激素在植物体内含量很少 D．植物激素能调节植物体的生长发育 3．在植物体内,合成生长素最旺盛的部位是( C ) A．营养组织 B．保护组织 C．分生组织 D．机械组织 4．1928 年荷兰学者 F.W.Went 把燕麦胚芽鞘尖端切下,放在琼脂薄片上,约 1 h～2 h后 移去胚芽鞘尖端,将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧,然后置于黑暗条件下培养,胚芽鞘逐渐 向放置琼脂小块的对侧弯曲生长,该实验结果不能直接证明的问题是( D ) A．胚芽鞘尖端能产生影响生长的物质 B．影响生长的物质可以自尖端运输到下端 C．该物质能促进胚芽鞘下面部分的生长 D．单侧光使该物质在胚芽鞘内分布不均匀 5．下图表示用燕麦胚芽鞘做的实验,A、B 不给照光,C、D 照右侧光,能够向左弯曲生长 的处理是( C ) 1 高中生物第3章植物的激素调节2生长素的生理作用课时作业含解析新人教版必修--第1页 高中生物第3章植物的激素调节2生长素的生理作用课时作业含解析新人教版必修--第2页 6．如下图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊 则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚 芽鞘的生长情况是( D ) A．甲不生长、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长 B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长、戊向左生长 C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长 D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长、戊向右生长 7．下图表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的实验,琼脂块甲和琼脂块乙位置如左图所 示,下表是实验装置在黑暗中和单侧光照时,琼脂块甲和乙中生长素的相对量,该实验能说明 ( B ) A．黑暗中产生的生长素比有光时更多 B．光线改变了生长素在胚芽鞘中的分布 2 高中生物第3章植物的激素调节2生长素的生理作用课时作业含解析新人教版必修--第2页 高中生物第3章植物的激素调节2生长素的生理作用课时作业含解析新人教版必修--第3页 C．单侧光使胚芽鞘弯向光源 D．生长素只能由胚芽鞘顶端向下运输 8．将一玉米幼苗固定在支架上,支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内. 从图示状态开始,光源随暗室同步缓慢匀速旋转,几天后停止于起始位置.此时,幼苗的生长 情况是( B )