大学生心理健康教育实用教程 自我意识.pptxVIP

大学生心理健康教育实用教程自我意识内容提要1、自我意识的定义、形成、发生、发展规律;2、高校生常见的自我意识问题及调整策略。3、培养健全的自我意识 Who am I？人自诩为万物之灵,总想究诘宇宙自然的奥妙。然而曾几何时,人类发现“自我”的存在才是谜中之谜。早具慧心的先人们以神话隐喻的方式将“认识自我”的箴言昭示给后人 认识您自己,否则您就会被毁掉。1、我究竟是个如何的人？2、为什么总是离那个完美的我相距遥遥？3、为什么总为将来迷惑？4、为什么总不能确定未来？5、为什么人与人会有特别大不同？6、为什么一个人会有大相径庭的表现？7、为什么越读书越觉得不知为什么而读？8、为什么我好像根本不了解自己？9、为什么总要寻找生活的意义10、为什么总不明晰自己是谁？11、从哪来？到哪去？为什么,为什么……“认识你自己！”——古希腊刻在神庙上的铭言 “青年初期最重要的心理过程是自我意识和稳固的‘自我’形象的形成。”“青年初期最有价值的心理成果就是发现了自己的内部世界,关于青年来说,这种发现与哥白尼当时的革命同等重要”(俄心理学家科恩)第一节 自我意识的定义、发生、发展规律一、自我意识的涵义二、自我意识的结构三、自我意识的发生发展四、高校生自我意识的特点和规律一、自我意识的涵义 比较共识且通俗的观点:自我意识是人对自己、自己与他人、自己与周围环境关系的认识。 自我意识实际是客体的自我、物我关系和人我