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心理学记忆与思维;第一节 记忆概述;;;第一节 记忆概述;第一节 记忆概述;第一节 记忆概述;第一节 记忆概述;第二节 记忆系统;第二节 记忆系统;; 告诉你一个电话号码,按照它去拨号,但打过之后,再问该号码,忘了。
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;第十八页,共八十七页,2022年,8月28日;短时记忆;短时记忆的保持时间;;复 述;第二节 记忆系统;第二节 记忆系统;;(1)归类:;(2)分层:;(3)语义网络:;图式;第三十页,共八十七页,2022年,8月28日;;第三十二页,共八十七页,2022年,8月28日;图式;图式;图式与记忆;我们家的小黄是狗狗; 一个小孩子看到一辆车子,叫它车车;但父亲告诉他这是摩托车,孩子便产生了一个新的概念(修正原有的结构),来适应这种新看到的刺激,使原有之汽车概念分化出新的概念。
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推理的一般概念(归纳推理和演绎推理)
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一叠钞票,当你数到一半的时候,如果有人跟你说话,干扰了你数数,你可能记不清数到多少张了。;第二节 记忆系统;第二节 记忆系统;第二节 记忆系统;;
;第十八页,共八十七页,2022年,8月28日;短时记忆;短时记忆的保持时间;;复 述;第二节 记忆系统;第二节 记忆系统;;(1)归类:;(2)分层:;(3)语义网络:;图式;第三十页,共八十七页,2022年,8月28日;;第三十二页,共八十七页,2022年,8月28日;图式;图式;图式与记忆;我们家的小黄是狗狗; 一个小孩子看到一辆车子,叫它车车;但父亲告诉他这是摩托车,孩子便产生了一个新的概念(修正原有的结构),来适应这种新看到的刺激,使原有之汽车概念分化出新的概念。
;第三节 遗忘;;第三节 遗忘;;第四节 学习;第四节 学习;意义学习与机械学习;第四节 学习;过度学习的遗忘曲线;第四节 学习;第五章 思维与创造性;第一节 思维及其特征;(二)思维的特征;第一节 思维及其特征;一、按思维的中介划分;常规思维:只要重现过去类似情景中已学会的方法便能使问题得到解决。
创造性思维:要求提出新的、发明性的办法来解决问题的思维;一张报纸有何用 ?发散性思维;第二节 概念的形式过程;第二节 概念的形式过程;三、概念结构;;第二节 概念的形式过程;第二节 概念的形式过程;推理
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