外研版四年级英语上册Unit 2 Its at the station 教案 1.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— Module 1 Unit 2 教案1 一、教学重点 词汇：Station, train, hill, cinema, house, up, down, near. 二、教学栏目 Listen, point and say, listen and say 教学目标 学会运用方位介词up, down, near, behind 结合学过的句型where is …..?，让学生通过listen and say中的物品方位来巩固和运用所学单词。 教学步骤 Pre-task preparations Warming up：Sing a song.—left foot, right foot, left foot, right…以此把学生带入今天的课堂。 While-task procedures 1.把课本的hill, station, house，train等图片展出。使用单词卡片学习单词hill, station ,house, rain。反复操练后，接着开展I can read！活动，检测学生对单词的熟练程度。 2.出示课件，用Excuse me. Where is…? 进行看图问答，复习问路和指路使用的语言。请全班同学为踊跃举手的同学鼓掌，肯定他们的努力，鼓励他们大胆尝试。 A：Excuse me? Where is the train? B: It`s up the hill. 3.用简笔画添上一条铁轨。Let`s go by rain.邀请学生们一起坐着这辆火车去游玩，播放CD-ROM，为了更好地完成课程目标，我给学生下达了任务：让他们注意看图中火车分别进行到什么位置?这些内容用英语又怎样表述呢?为了更好地帮助学生听懂录音，同时把Where is train_? It`s _.写在简图的下方。 Post-task 抢答游戏，题型包括 Read and match. Look at the picture at page 6, match the pictures with sentences. Read and complete. 根据本课所学句型及单词，朗读并完成填空。 ____is the bus? The Bus is ____the hill. Listen and do. 两人一组做游戏，一个人蒙上眼睛，另一个人用本课所学的表示方位的句型和单词指引另一个人。 Where is my desk? Go straight on, Turn left, and you will find it.