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脚丫与浪花;目录;;; ;;;二、倾听歌曲
1、引导幼儿边看《浪花和脚丫》挂图,边倾听歌曲《浪花和脚丫》,熟悉歌词内容。
教师:听,浪花和脚丫要和音乐做游戏了。
2、播放游戏《浪花和脚丫》引导幼儿观看、学习浪花和脚丫的游戏玩法,熟悉游戏的玩法。
教师:请小朋友仔细地看一看,浪花和脚丫做了什么游戏?
3、把幼儿分成男孩组和女孩组,分别扮演浪花和脚丫,并播放歌曲《浪花和脚丫》引导幼
儿随音乐玩《浪花和脚丫》的游戏,并能用相应的动作大胆表现浪花和脚丫的不同游戏。
教师:“浪花”在唱歌时,请扮演浪花的小朋友一起做游戏;“脚丫”在唱歌时,请扮演脚丫的小朋友一起做游戏。
4、提醒幼儿随音乐的结束部分,表现浪花和脚丫在一起嬉戏的情节。
教师:小浪花和小脚丫碰到一起时做什么呢?
5、引导幼儿完整随音乐反复游戏,并互换角色体验游戏的快乐。
教师:让我们扮演小浪花和小脚丫的角色一起游戏吧。
; ;PPT模板:/moban/ PPT素材:/sucai/
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