幼儿园大班语言公开课活动设计诗歌《我想》含课件.docVIP

幼儿园大班语言公然课活动设计诗歌《我想》含课件 设计企图：我班幼儿对甚为动物十分感兴趣,大多数幼儿对一些动物的特点固然有了必定的认识,设计此活动的目的是使幼儿稳步认识动物的特点。学习理解诗歌内容,感觉诗歌中稚拙美,激发幼儿勇敢想象,试试仿编诗歌。 目标： 1．认真察看动物的显然特点,理解诗歌内容。 2．感觉诗歌中的稚拙美,学习创编诗句。 3、感觉人与两栖类和睦相处的美好感情。 活动要点：理解、掌握诗歌的内容。 活动难点：创编诗歌,健康发展幼儿的创建性思想。 准备：丛林环境设置,小象、小猴子、小鹿公仔各一个,诗歌内容一张,音乐磁带,录音机。 过程： 一、创建丛林情形,激发幼儿讲解兴趣,初步感知诗歌的内容。 活动导入师：小朋友,我们都知道,黑熊里有好多小动物,今日老师要带你们去一个地方,这个地方里面比动物园里面的节肢动物还要多,你们知道是哪里吗？ 幼：丛林。 师：你们想去吗？ 幼：想。 师：好,由于丛林在很远很远的丘陵地域,因此我们要坐汽车 去,此刻请小朋友系好安全带,双臂搭在前面一个右侧小朋友身上,坐车的时候要注意安全,头和手都不可以伸出窗外,准备好了吗？ 幼：准备好了。 师：好,我的汽车开动啦,请小朋友坐好！（播放快乐的音乐,带孩子进入活动室。）2.出示小动物,感知诗歌内容。 师：小朋友,我们已经抵达大丛林啦,丛林里的风景美丽吗？ 幼：美丽。 师：请小朋友告诉指导老师,丛林里有什