陕西师范大学概率论与数理统计课件-第1章概率论的基本概念.pptVIP

计算机科学学院 第1章;教材：《概率论与数理统计》浙江;前 言概率： 表示一件;为什么要学习这门课？ ;第一章 概率论的基本概念 随;随机现象 自然界所观察到的现象;实例1 “在相同条件下掷一;结果有可能为:“1”, “2;实例4 “从一批含有正品;实例6 “出生的婴儿可能;随机现象：个别试验中, 其结果;从亚里士多德时代开始，哲学家们;随机现象是通过随机试验来研究的;§1-1 随机试验、样本空间、;例E1: 抛一枚硬币, 观察出;3.样本空间: 随机试验E的;4.随机事件(事件) 试验E;E2:将一枚硬币连抛三次,观察;可见，可以用文字表示事件，也可;5.事件之间的关系A?B?e?;e?A?B e?A 或 e?B;n个事件A1,A2,…,An的;e?A?B e?A 且 e?B;n个事件A1,A2,…,An的;A-Be?A 且 e?B ;若AB=?,则称A与B为互不相;若A?B=S, AB=?,则称;6.事件的运算集合的运算法则都;例：甲、乙、丙三人各向目标射击;§2 频率与概率 从直;频率具有如下基本性质:是两两互;在充分多次试验中，事件的频率总;概率 193;设E是随机试验, S是样本空间;概率的性质1.2.若3.设是两;6.(加法公式)对任意两事件A;证明:作业：25页 3;§3 等可能概型（古典概型）;设古典概型E的样本空间为S＝{;由于基本事件互不相容, 及等可;例1:将一枚硬币抛掷三次(1);乘法原则：设完成一件事需分两步;加法原则：设完成一件事可有两种;共有 nk 种排列方式.共有;种取法.组合：从含有n个元素的;1、摸球问题 在;A．无放回地摸球问题: 设袋中;无放回摸球模型的应用 （1）[;B 有放回地摸球 问题：袋中有;有放回摸球模型的应用 (1)[;2、球入盒子问题 一般地，;[生日问题]问全班40个同学生;3、随机取数问题问题:在1到2;因为所以 AB：表示一个;4、分配问题问题:将15名新生;例：袋中有a只白球,b只红球,;再来看一个常见的抓阄抽奖例子.;例:某接待站在某一周曾接待过1;作业：25页 6、8、11、1;§4 条件概率 ;例1 设袋中有3个白球，2个;A:第一次取到红球,B:第二次;对于一般古典概型问题,若试验的;例2 一盒中混有100只新、旧;条件概率的性质 设B;条件概率的计算 1. 用定义;条件概率 P(B|A) 与 P;设A、B是随机事件, P(A);利用乘法公式可计算几个事件同时;例3 ???中有3个红球，2个白球;全概率公式和贝叶斯公式主要用于;例4 市场上有甲、乙、丙三家工;定义 事件组A1，A2，…，;定理1、 设A1，…, An ;因为 B = BS = B(;全概率公式的来由, 不难由上;我们还可以从另一个角度去理解全;解 设A1:从甲袋放入乙袋的;思考：上例中，若已知由乙袋取到;定理2 设A1, … , A;例4 若在市场上买一件该品牌;贝叶斯公式在实际中有很多应用，;例6 商店论箱出售玻璃杯,每箱;例7 数字通讯过程中, 信源发;=0.0670 (0.55)0;这一讲我们介绍了全概率公式 ;作业：26页 13、14、17;§5 独立性一、两个事件的独;这就是说: 已知事件A发生, ;两事件独立定义： ;两事件相互独立的性质1. 两事;问：能否在样本空间S中找两个事;设A、B为互斥事件，且P(A);例： 从一副不含大小王的扑克牌;前面我们是根据两事件独立的定义;= P(A)- P(AB)P(;二、多个事件的独立性定义 若;一般地, 设A1,A2, …,;若n个事件 A1, A2, …;常由实际问题的意义判断事件的独;又如：一批产品共n件, 从中抽;三、事件独立性的应用1.利用公;推导设事件 ;例　设每个人的血清中含肝炎病毒;若Bn 表示 n 个人的血清混;3. 在可靠性理论上的应用;设A: L至R为通路, Ai:;例 ：验收100件产品的方案如;因三次测试是相互独立的，故 ;第一章 小结 本计算机科学学院 第1章;教材：《概率论与数理统计》浙江;前 言概率： 表示一件;为什么要学习这门课？ ;第一章 概率论的基本概念 随;随机现象 自然界所观察到的现象;实例1 “在相同条件下掷一;结果有可能为:“1”, “2;实例4 “从一批含有正品;实例6 “出生的婴儿可能;随机现象：个别试验中, 其结果;从亚里士多德时代开始，哲学家们;随机现象是通过随机试验来研究的;§1-1 随机试验、样本空间、;例E1: 抛一枚硬币, 观察出;3.样