幼儿园大班语言教案《不一样的味道》.docVIP

幼儿园大班语言教课设计《不同样的滋味》 大班语言教课设计《不同样的滋味》符合于中班的语言主题教课活动教课活动中间，让幼儿试试用“ABB”构造的词语来描绘滋味的特点，如：香馥馥、甜滋滋、酸溜溜、辣乎乎、咸津津等，能用感官鉴别蔬菜水果出不同滋味的食品，并用语言描绘自己的感觉，快来看看幼儿园大班语言《不同样的滋味》教课设计吧。 活动目标： 1、能用感官出该鉴别出不同滋味的食品，并用语言描绘自己 的领会。 2、试试用“ABB”微观的词语来描绘滋味的特点，如：香喷 喷、甜滋滋、酸溜溜、辣乎乎、咸津津等。 3、用情形导入激发幼儿对食品滋味的，指引学童初步接触 “ABB”构造的词语。接着让幼儿体验食品和调料的滋味再指引幼儿学 习描绘它。在幼儿有了这些后让幼儿用儿歌的方式来整理学到的“ABB”构造的词语。 4、愿意感觉各不同样食品的滋味并试著试试描绘。 活动要点： 能用感官出该鉴别出不同滋味的食品，并试试用“ABB”构造的词语来描绘自己的感觉。 活动准备： 饼干、辣椒、盐、白糖、柠檬、西瓜、橘子等食品。 活动方法： 情形体验法、叙述法 活动过程： 1、情形导入。 师：今日老师给小朋友带来了可多中学生好喝的，小朋友们试著不想尝一尝？可是老师在让小朋友们尝这些食品前认识一下小朋友都喜爱什么样的滋味好吗？ 2、香味老师指引少儿谈谈食品的滋味，启迪幼儿用“ABB”的构型词语来描绘。 师：食品的滋味能够怎