初中信息技术教学微机室配备标准的研究与探讨.docxVIP

初中信息技术教学微机室配备标准的研究与探讨 一、研究背景 随着工业化、信息化的深入发展，信息技术教育已成为中学新教育改革的重要内容之一。初中信息技术实验室投入教学运用受到了学校和社会的广泛重视，科学合理的微机室配置，为教育机构的技术教学提供了良好的硬件基础，是教师及学生能够自由、灵活、便捷地利用信息技术完成课程教学的前提和保证。 二、研究目的 本研究旨在探讨适合初中信息技术实验室的配备标准，采用合理的物资配置，提高初中信息技术教学的合理性和教学质量。 三、研究对象 本研究对象是初中微机室，针对这一对象研究其配备标准。 四、研究方法 本研究根据我国初中信息技术实验室的配备标准，分析相关教学的配备要求，以及研究参考物质设备的参数要求，结合实际情况研究物质配备标准。 五、研究结果 （一）初中信息技术教学室应配备足够的硬件设备，可以满足教学活动的基本需要； （二）教室计算机应具有较高标准，配备有性能稳定性高、教学功能强大、可维护性尚佳的个人电脑机组，其中至少要使用双核处理器，主频2GHz以上； （三）办公自动化软件应包括WORD、EXCEL、POWERPOINT； （四）计算机网络系统应包括有线网络系统和无线网络系统，以方便教学活动； （五）充分利用多媒体技术，应有投影