《哦，十分钟》教案.docxVIP

《哦!十分钟》教案 一、教材分析 人音版教材四年级上册内容,歌曲是2/4拍，曲调活泼、欢快、生动,表现了孩子们在学习后自由欢快的心情。 二、教学目标 1.只是与目标: 体会歌曲前两个部分在节奏上有什么变化 2.能力目标:用合作学习的方法。在听、唱、创编等形式，体验歌曲。 3. 情感目标:能够用动作打节奏，充分表观孩个们对课间的愉快心情。 三、教字重难点 准确演唱歌曲，掌握歌曲节奏。 四、教学方法 听唱法、引号法。 五、教学过程 一.课前导入 师提问:在你们一天中,最让你觉得开心的时候是在什么时候？ 二.游戏引入、创设情境 PPT放映:点击序号进入游戏《猜动作》 1-跳绳 2-跑步 3-跳远 4-踢毽子 5-踢足球 三.导入新课 （一）初听全曲，整体感受歌曲情绪 （欢决、活泼、有趣） （二）再次听，并提问：歌中唱的是什么情境？歌曲前后两段在节表上有什么变化？) 前：欢快的、活泼 后:稍缓慢 (三)节奏练习 板书节奏：XX XX X 0 XX X XX X X 抽学生到黑板上画出节奏，并练习拍打，唱名并柏打。 (四)学唱歌曲 1.打开歌谱,分析歌词。 2.教唱前，唱音阶，行开嗓练习，熟悉音准。 3.分段进行学唱，教师教唱，学生模唱，反复教授。学生单独演唱。再进行