兼职教师特聘岗管理办法.pdf

兼职教师特聘岗管理办法 为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，促进产 教融合“双元”育人，根据《xxx 省教育厅 xxx 省财政厅关 于实施职业院校兼职教师特聘岗计划的通知》精神，为突 出特岗特聘，规范我校兼职教师特聘岗的遴选、聘用、管 理与评价，提高教育教学质量，逐步建立一支教学水平较 高且相对稳定的特聘岗教师队伍，特制定本办法。 一、特聘岗教师的基本条件 （一）遵守国家法律、方针、政策，具有较高的政治思 想素质、职业道德及相关的专业理论水平，遵纪守法，品 行端正，身心健康，热爱教育事业。 （二）须为企事业单位(不含各级各类学校和教研机构) 在职人员，具有较高的专业素养和技能水平。所从事专业 与所聘岗位专业一致或相近，具有本专业领域累计 5 年以 上企业工作经验，能胜任所聘岗位相应的教学工作。 （三）特聘岗位教师一般应具有副高及以上职称，专门 从事实习实训指导教学工作的，一般应具有相当于高级工 及以上等级职业资格；特殊情况的，可聘请具有特殊技 能、在相关行业中具有一定声誉的能工巧匠、非物质文化 遗产传人。 （四）身体健康，在聘期内能保证有充裕时间在我校从 事教学工作，年龄应在 60 周岁以下。 （五）能按学校要求承担相应课程。 二、特聘岗教师的聘用和审批程序 （一）系（部）根据自身专业建设和教学需求（在以专 业（技能）课教学岗位上为主），提出本系（部）特聘岗 位教师申请（见附件 1），经教务处（人事处）审核，报学 校领导审批。 （二）系（部）要严格按照规定审核特聘岗教师的材 料，重点审核身份证、毕业证（学位证）、职称证、职业 资格证等。经初审合格后，并附上拟聘教师有关证书的复 印件（如拟聘教师的身份证、毕业证（学位证）、职称 证、职称资格证等）。 （三）新任特聘岗教师在上任之后的第一周为试用期， 在试用期内可享受正式签约特聘岗教师的待遇，但其工作 水平及能力需由学校教学主管部门和相关部系进行评估， 评估成绩分为优秀、合格、不合格。 （四）试用期内评估成绩合格以上的特聘岗教师方可与 学校签订聘用协议。 （五）特聘岗教师聘期为一个学期，续聘教师在考核评 估合格后,可与学校签约续聘协议书。 三、特聘岗教师的要求 （一）每个特聘岗位教师数应为1-3 人，每个岗位每学 期承担的教学工作量应不少于 100 学时，或指导学徒天数 不少于 80 个工作日。 （二）遵守学校教学管理的各项规章制度，以身作则， 为人师表，做到既教书又育人。 （三）参与学校教学改革，服从学校教育改革方向，与 学校共同进行教改和科研。 （四）严格按教学大纲和教学计划安排教学进度，未经 教务处同意，不得擅自改变授课进度。严格按照系（部） 下达的课程表授课，未经教务处批准，不准擅自调课、停 课或更换教师。因事、因病请假，复课后必须及时补课。 （五）认真备课，教案（课件）内容完整，准确把握教 材重、难点，了解学生知识基础和接受能力，深度广度适 宜，目的要求明确，理论联系实际。 （六）合理组织课堂教学，因材施教，讲究多种教学方 法的综合应用，语言清晰、简练、生动形象，板书合理规 范，层次分明，繁简适度，重点突出，运用现代化教学设 施熟练生动，启发学生的思维能力，注重培养学生的创新 能力和综合职业能力。 （七）认真进行课程辅导，批改作业。重视学生平时的 作业练习。根据教学大纲的要求和教材内容的需要布置作 业，并认真批阅评析。精心组织考前的学习辅导和模拟测 试，注重对学生进行答题方法的指导和解题能力的培养。 对学生的实践活动及时做出指导，注重培养提高学生的实 践能力和应用能力。 （八）具有良好的职业道德和协作意识，有严谨的治学 态度，能服从学校的管理，遵守学校的各项规章制度，认 真履行职责，较好地完成所承担的教学工作任务。 四、特聘岗教师的待遇 （一）特聘岗教师除课时费外，每个岗位固定津贴每 学期 2000 元。每周教学工作量由系（部）按实际需要确 定，并能承担系（部）安排的课外辅导、竞赛辅导等工作 任务。 （二）我校特聘岗教师不享受我校正式在编在岗教职 员工待遇，不纳入学校工会会员。 五、特聘岗教师课时津贴发放 特聘岗教师课时津贴按照我校外聘教师标准发放，系