《生命，美丽的旅程》心理健康活动设计.docVIP

PAGE PAGE 1 心理健康教育小学四年级 《生命，美丽的旅程》教学设计 活动目标： 1.感受生活的美好，培养学生热爱生活的情感。 2.培养学生勇敢、坚强、积极的面对生活，对自己充满自信。 3.感悟生命的真谛，受到珍爱生命的教育，树立正确的人生观。 活动重难点： 感悟生命的真谛，受到珍爱生命的教育，树立正确的人生观。 活动年级：四年级 活动准备：多媒体课件、生命感悟卡 活动课时：一课时 活动过程： 一、游戏导入，初识生命 导语：孩子们，喜欢游戏吗？（喜欢）咱们一起来玩个游戏，游戏的名字叫翻翻乐。 1.课件出示游戏：瞧，有6个数字，大家可以自由选择一个数字翻开，看看后面藏着什么？（抽生翻数字） 问：谁来？几号？什么？（胎儿、婴儿、儿童、青年、中年、老年）想一想，谁来给这些图片排排序？ （1）说说你的理由。 （2）课件出示：生命历程图 2.揭示课题。 小结：生命是一趟没有返程的直通车，每一个生命的历程经历了萌芽、出生、成长、成熟，然后又悄然离开，就好似一次美丽的旅程。 (出示课题) 设计意图：通过游戏，谈话引发学生对生命的思考，初步认识生命历程，唤起学生探索生命的兴趣和愿望。 二、画面展示，欣赏生命 导语：其实，无论植物、动物，还是人，每一个生命的到来，都给世界带来了生机与活力。