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农村学校校本研修专业引领队伍建设的思考 农村学校校本研修专业引领队伍建设，是教师培训提升的重要措施，也是新时期教师成长的重要渠道之一。校本研修的专业引领能够帮助教师把握教育教学改革的方向，调动他们的积极性，激发其自身的潜力，帮助教师充分发挥作用，为改善农村学校教育教学质量提供更好的保证。 首先，要建立起系统完整的学校校本研修计划及其相关技术支持，立足农村学校实际，根据教育的发展方向，科学研究，确定学校校本研修的内容，从根本上改善教师素质，增强他们掌握教育理论知识和教学技能的能力。其次，要建立新时期教师发展机制，让农村学校教师能够获得更多的成功发展机会，让他们在学术上、职业上得到发展和改善。此外，要把科学研究作为专业引领队伍建设的重要方面，努力推进科研成果的转化，使教师能够熟练运用最新的教育教学理论，实用的技术，为改善教学教具、课程安排，以及加强对学生的教育帮助，提高农村学校学生的学习成绩，改善他们的发展潜力。 专业引领队伍的建设，要坚持以学生为本，着眼于提升学校校本研修的效果。要强化教师修训过程中学习研究能力的提升，引导教师以学生为中心，以满足学生发展需求为本，创新教育理念，提高新型教育教学模式。要通过充分发挥优秀教师的专业指导作用，不断提高教师的教学能力，普及课程深度、广度和侧重点，从而推动农村学校教育教学持续改善和深化。 农村学校校本研修的建设将