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中班体育教案：能干的小猪 幼儿园中班体育教案:能干的小猪 设计意图 中班下学期的幼儿对自己的身体各部位已经有了肯定的熟悉，而且在嬉戏中 他们也能有意识地运用身体的某些部位去完成一些动作.于是我顺应本班幼儿的 爱好和需要，设计了本次活动。旨在以嬉戏的形式，通过身体的各个部位来探究 球、圈、泡沫板三种不同器械的多种玩法,提高幼儿身体的敏徒性和协调性,体 验集体运动的欢乐. 活动目标 1、尝试运用身体各郃位探究球、圈、泡沫板器械的多种玩法。提高对身体 各部位运动功能的认知. 2、娓也参加身体探究运动，体魄集体运动的乐趣. 活动预备：皮球、圈、泡沫板、翳但若干。 活动重、难点：尝试用身体各部位探究不同小器械的多种玩法. 活动过程一、扮演角色,活动身体（3分钟） 师：小猪宝宝们,天气真热，我们一起来洗个热水澡吧！ 1、播放音乐6洗澡上老师语言提示。 2、幼儿跟着老师仿照小猪洗澡的动作。 二、探究活动，体验乐趣（15分钟）（一）身体各部位探究玩球（7分钟） 师：猪宝宝们洗得其洁净!猪妈妈这里有许多的西瓜要送回家，每人去摘一 个西瓜，怎么运呢?大家想想方法. 指导要点： 1、用于抽接球， 2、用头滚球。 .双脚交替带球走. .探究用肚子玩球:⑴肚子压住球；（2）肚子带球走；⑶两两合作用肚子夹 住球走. 师：两只小猪?起用肚子?把西瓜运到家里吧I 关注.旗点：（1）是否能够两两合作：（2）是否能够用肚子夹住球? （二）身体各部位探究泡沫板的玩法（4分仲） 师：猪宝宝们真能干，兔子阿姨遨请我们去她家玩,可是最近下雨了，去她 家的路上有许多泥巴，我们把路铺铺洁净吧!可是这么多的草坪该怎么攒过去呢？ 每人拿一块试试看！ 指导要点： .用头顶泡沫板e .用肩膀托住泡沫板. 3、弯腰用背托住泡沫板走、爬。 .手腿并用，在泡沫扳上匍匐移动. 师：我们一起把草坪铺好，身体惭匐爬过草坪，到达小兔子家！ 关注意点：（1）是否手脚并用：（2）身体是否贴住泡沫板移动。 （三〉身体各部位探究网的玩法（4分仲） 师：兔子阿姨夸你们真聪慈，她还送了许多的圈给你们玩!每人拿一个圈, 看在用身体可以怎么玩圈？ 指导要点： 1用身体躯干怙网. 2双朋张开，用膝/顶住网走， 3用窗部转圈. 三、沟通与共享（5分钟） 师：猪宝宝们,现在有西瓜、草坪和圈，每人选一个你喜爱的.自己用身体 来玩一玩。 .幼儿自由选择器械?用身体各部位玩球、圈、泡沫板三种器械， 2、个别幼儿沟通示范。师：我请一位小猪来说说他玩/什么？是怎么玩的？ 请他做一做！ 3、幼儿分组沟通示范.师：下面我们分成两组，每一组小猪相互在一看别 人玩的是什么?怎么玩的？ 四、放松与整理（2分钟） 师:小猪宝宝们辛苦了I你们真能干I又累了一身的汗，我们再来洗洗澡吧I 1、老体带领幼儿一起做身体各部位的放松运动. 2,整理器械回教室，