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体验教学法在护理教学中的运用 体验教学法是护理学习中新兴的教学方法，它嵌入相关专业的知识，在实际护理操作中，引导学生通过实践、探究、体验等多种方式去发现、认知、理解和掌握学习内容，提高护理操作的技能及护理专业知识的掌握。 体验教学法的主要特点是借助实践融入教学，发挥体验的作用，使学生可以熟悉和掌握护理操作能力。贯彻这一理念，将护理教学从传统的理论授课变革成为实践操作性强、经验性丰富的实践性体验教学模式，为学生护理操作能力的培养提供了更多有效的资源和保障。 体验教学法在护理教学中可以注重事件、自主学习、社会学习和独立操作相结合，因动作和情感相互叠加，在体验和学习中形成一种实质性的融合，使学生的知识更加深入。 体验教学在护理实践中能使护理操作更生动及具备更多的感性。实践教学环节上，教师通过引导学生对课程文本中的知识进行发掘、感悟、整合和运用，有效的实现比较、分析和综合、体验操作，并最终落实到实践中去，实现从“观看”到“实践”。 体验教学法在护理教学中应用时要注意教学环境的安全性。通过体验教学法提高学生专业护理能力，要给学生创造安全、舒适的实践学习环境，以确保学习活动的顺利进行。同时，要求加强安全知识的实践教学，让学生具备安全操作和实验技能。另外，教师在护理实践教学中，要注意学生的特点、价值观及个性兴趣，进行教学调整，以充分引发学生的学习兴趣，激发学习动机，让学生更好地把实践教学和理论教学有机结合起来，实现良好的学习效果。