《幼儿教师舞蹈技能训练与指导》08 幼儿自娱性舞蹈的创编.pptxVIP

;;;一、目标的设定;明确律动的目标后，选取一个合适的，既符合内容，又能表现动作的音乐就显得尤为重要了。如为了培养幼儿的节奏感，作为节奏性律动的音乐应尽量选取一些节奏感强、强弱拍鲜明的乐曲，让幼儿一听到动感的音乐就会随乐起舞。又如为了发展幼儿的模仿能力，作为模仿性律动的音乐就可以选取一些描绘动植物、自然景色、角色形象、生活场景等的歌曲，让幼儿理解歌曲内容，并模仿表现动作。无论是乐曲还是歌曲，都要篇幅短小、乐句工整、节奏鲜明、歌词上口、形象突出，只有适合孩子的音乐，才是好的音乐。;明确了目标，选定了音乐，那么动作的设计就更有目的性了。如为了培养幼儿的节奏感，作为节奏性律动的动作可以设计些拍手、点头、跺脚、蹦跳等能明显表现出重拍的动作。又如为了发展幼儿的模仿能力，作为模仿性律动的动作可以根据歌曲的内容，找出歌曲所表现的事物或动物的最大特征，设计出形象生动、鲜明的主题动作，再将主题动作进行变化。小班幼儿的律动一般采用两三个动作，中班幼儿的律动一般采用四五个动作，大班幼儿的律动一般采用六七个动作，注意动作的重复性、趣味性。;完成了定目标、选音乐、编动作这三步，接下来就是根据音乐的节奏、结构来进行动作的连接和分段。在音乐与动作的合成中，应突出音乐的强弱和层次，并遵循人体运动的规律，将动作连接通顺，易于表现。;;歌表演，顾名思义就是根据歌曲进行动作表演，所以音乐的选取只能是歌曲。选取的歌曲必须