《幼儿教师舞蹈技能训练与指导》01 舞蹈基本理论知识.pptxVIP

;理论篇 第一章 舞蹈基本理论知识 第二章 幼儿舞蹈基本理论知识 ;创编篇 第七章 3个年龄段幼儿舞蹈的能力 第八章 幼儿自娱性舞蹈的创编 第九章 幼儿表演性舞蹈的创编 第十章 幼儿舞蹈创编应注意的问题;;;广义的舞蹈是指大自然中的一切舞蹈形态，山舞银蛇、莺歌燕舞都可以是舞蹈。;舞蹈是一种经过提炼、组织和美化了的人体动作艺术，以人体动作为主要表现手段，通过人体舞蹈语汇，如舞姿、造型、各种动律以及队形变化等，来塑造艺术形象，表达人的思想情感，着重表现那些用语言文字难以表达的人类内在的深层的精神世界，如深刻的思想、细腻的情感、鲜明的性格或者人与人、人与自然、人与社会以及人体自身内部的矛盾与冲突，传情达意。;;一、直观性 舞蹈是一种直观的艺术形象，通过人们的视觉器官——眼睛来进行审美感知。;三、抒情性 舞蹈通过人体外在的动态来透露和展示人的精神世界，是情绪、情感的发泄，以鲜明的艺术形象集中而强烈地抒发人物的思想感情，人类的各种情绪和情感在不同的舞蹈作品中总有鲜明、生动、具体的体现。;五、造型性 舞蹈是动的绘画和活的雕塑，是一种动态的造型艺术。造型是舞蹈作品构成的重要因素，包括人体动作姿态的造型和舞蹈队形、画面的造型。;;一、按舞蹈的社会生活性分类;自娱舞蹈;二、按舞蹈的风格特点分类;三、按舞蹈的表现形式分类;;;;;;;;;;