《幼儿教师舞蹈技能训练与指导》10 幼儿舞蹈创编应注意的问题.pptxVIP

;;;幼儿舞蹈教育是一种普及性教育，是促进幼儿德、智、体、美全面发展的教育。因此，在创编幼儿舞蹈时，无论是自娱性还是表演性的舞蹈，在选材、编排、训练、表演上都要注意教育的目的，尤其是在素材的选择上更应慎重。幼儿园里丰富多彩的幼儿生活以及社会、大自然中的万千气象都蕴含着无数舞蹈创作的信息，但我们首先要熟悉、掌握幼儿的生活，要知道他们在想些什么、喜欢什么、讨厌什么，了解幼儿的心理、生理特点以及幼儿纯真的情感世界，才能更有体会地去选择适合幼儿舞蹈创作的素材。;素材一定要新鲜不俗、别具一格，不失真、不平淡，健康活泼，符合幼儿的特点。首先，可以着重突出一个点，并运用幼儿舞蹈特有的童趣及夸张的手法加以渲染，以点带面，将它进行放大。其次，运用多样化的表现形式，力求结构简洁、篇幅短小，塑造幼儿喜爱的舞蹈形象。切不可将舞蹈变成电视剧，将事物具细，什么都往短短的几分钟里塞，导致舞蹈失去了原有的本质，违背了舞蹈教育的目的。;;幼儿舞蹈的表演者一般为3～6岁，从生理的角度看，这一年龄段孩子的身体各部位正处于生长阶段，平衡能力、控制能力、节奏感都比较差。因此，在进行幼儿舞蹈动作设计时，一定要考虑这一点，千万不要把成人的舞蹈基本动作原封不动地灌输给幼儿，以免造成幼儿厌烦的心理。要注意动作的形象性和音乐的流畅、歌词的生动、构图的变化、色彩的明丽等问题；要注意动作的难度、速度、幅度，活动量不要过大、过猛；要注意动