中学语文分层作业设计探讨.pdf

中学语文分层作业设计探讨 对于学生而言，作业完成情况在一定程度上反映了学生的学习效果， 因此，作业是检测学生学习水平和学习效果的一种有效手段。长期以来， 中中学教师在学生的作业设计上普遍存在着作业内容、形式和作业量等方 面的“一刀切”现象，忽视了学生发展的差异性，挫伤了学生学习的积极 性。随着基础教育新课程改革的不断深化，开展中学语文作业设计改革研 究的，显得十分重要。 一、分层作业的内涵 目前，对分层作业的认识可谓仁者见仁，智者见智。有人认为：“分 层作业，是学生根据自己的能力选择适合自己的作业来完成