为了使更多的学生终身受用——徐州市初中语文教改中心组实验报告.docxVIP

为了使更多的学生终身受用——徐州市初中语文教改中心组实验报告 一、引言 更多的中学生的学习能力受到语文教学的影响，取决于他们的语文课掌握情况良好与否，决定着他们之后学习、工作、生活的发展。因此，当前徐州市初中语文教学改革已得到了政府和家长的重视。 为了更好学习语文，徐州市教育局启动了“徐州市初中语文教改实验中心”，以改进学校语文课程、提高教学质量，提升学生学习能力，为更多学生终身受益。 二、实验目的和任务 1、研究目的： （1）构建以学生为本的语文课程，把握学习的要点，关注学生的学习方式，使学习更加有效。 （2）提高语文教学质量，以实施更加多元和创新的教学方式，增强学生的语文力及认知能力。 （3）深化语文教研活动，帮助教师开展语文教研工作，以促进教师素质的提高。 2、研究任务： （1）开展语文教研活动，进一步开发语文教学资源，为教师提供更加全面的指导。 （2）收集语文教学资料，完善教学体系，构建学生为本的教学环境。 （3）组织各类文本分析活动，提高学生的语文功底，提高学生的认知水平。 三、实验结果 1、实施语文教改后，学校学生获得了明显改善，初三学生获取常规考试合格证书的占比提高了20%。 2、老师在语文教改中做出了巨大努力，不仅在课堂上练习活跃，提高师生之间的沟通，还不断开发了有效的学习资源和教学方法。OER（开放教学资源）和学科素质教育的实施，都为提高语文教学的质量起到了关键作用。 3、从实验情况来看，学生的语文能力得到了显著提升，他们积极参与语文课的学习，记忆有效，思维更加活跃，能够有效探究和掌握知识点，构建知识结构，自主探究、创新思维。 四、总结 通过徐州市初中语文教改实验中心来进行初中语文教改，成果显著，学生的学习能力得到了大大提高，老师们也得到了心理和物质上的支持，逐步加强了教学质量，更多的学生成为了学术能冠军，甚至能够取得重要的学术成果，也算是实验的一个大的成功。