《爱爸爸妈妈》教学方案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《爱爸爸妈妈》教学方案 　　二、主要内容：这篇课文写的是田方看到妈妈在做家务，就帮妈妈擦桌子；看见爸爸看报，就给爸爸送上热茶的事。　　三、本课重点：　　1、培育同学观测技能和语言表达技能　　2、学会六个生字和一个部首　　四、本课难点：　　观测生字在田字格中的位置，每个笔画的安排分布　　五、重难点突破　　1、指导书写时分析字形，掌控笔顺，留意生字在田字格中的哪个位置及每个笔画的安排。例如：“早”的日字头要写得扁一些；要在左上格接近竖中线位置起笔，横折拉向右上格的中间，里面的横不要写到头，要短些，第五笔的横在横中线上要长些，竖要接近竖中线肯定要直。“方”的.第二笔不要写得太平，第三笔是横折钩，不是撇，这里肯定要反复强调，反复书空。让同学找好字在田字格中的位置，一笔一笔指导下来。　　2、认真观测图画，练说图意，突出语言表达技能这一重点，可利用问题设计：　　〔1〕出示第一幅图，请同学认真观测　　①图上画了哪些人？小伙伴在什么时间干什么？妈妈怎样？　　②请同学用连贯的语言说说图意　　〔2〕出示第二幅图，请同学认真观测　　①晚上爸爸在哪里干什么？　　②我为爸爸干什么？　　③请同学用连贯的语言说说图意　　3、反复诵读句子，突出语言表达技能这一重点，读前可利用问题设计：　　〔1〕读第一、二句话