《鳟鱼》教学方案设计.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《鳟鱼》教学方案设计 　　一、双基目标：　　1〕基本知识：了解奥地利作曲家舒伯特的生平简历及在艺术歌曲创作上的成就和贡献。〔说明：作为六班级的同学应当多的了解国外闻名作曲家的生平介绍，以及对音乐的贡献〕　　2〕基本技能：感受歌曲中因调式的转换而造成的心情与气氛的改变，以及初步认识伴奏在塑造音乐形象上所起的作用。〔说明：高班级的同学应当不仅仅只限于听歌曲，而且应当更多的从整体上理解音乐作品，比如说伴奏〕　　3〕技能目标：培育同学观赏音乐时要有良好的习惯，学会观赏和分析音乐作品，更多的了解外国音乐家的作品以及贡献。〔最末一条是作为常识了解〕　　4〕德育目标：理解歌曲所表现的意义，并能明确本课所揭示的寓意：良善与单纯往往被狡诈与邪恶所害。　　二、教学重点的难点：　　1〕教学重点：让同学感受包括调式在内的各种音乐表现手段的作用。〔说明〕　　2〕教学难点：在解决重点的基础上深化调式改变对音乐心情的影响及重大作用。〔由于教学难点对于学校生来说还有些困难，所以教学难点由老师讲解，同学了解掌控〕　　三、教学过程：　　在教学过程中，我将分教材分析、组织教学、复习旧课、导入新课、教授新课五个方面来讲。　　1〕教材分析：《鳟鱼》这首作品是1817年夏天舒伯特20岁时写的一首颇受人们喜爱的活泼的抒情歌曲。〔简要介绍