高中数学第一章算法初步1.1.2第一课时程序框图顺序结构省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptxVIP

第一章　1.1.2 程序框图与算法基本逻辑结构第1课时　程序框图、次序结构1/28 1.掌握程序框图概念.2.熟悉各种程序框及流程线功效和作用.3.能用程序框图表示次序结构算法.学习目标2/28 知识梳理 自主学习题型探究 重点突破当堂检测 自查自纠栏目索引3/28 知识梳理 自主学习知识点一　程序框图1.程序框图(1)程序框图又称 ，是一个用 、 及 来表示算法图形.(2)在程序框图中，一个或几个 组合表示算法中一个步骤；带有 流程线将程序框连接起来，表示算法步骤 .答案流程图程序框流程线文字说明程序框方向箭头执行次序4/28 2.常见程序框、流程线及各自表示功效答案图形符号名称功效终端框(起止框) 输入、输出框 处理框(执行框) 判断某一条件是否成立，成立时在出口处标明“是”或“Y”；不成立时标明“否”或“N”流程线 ○连接点连接程序框图两部分表示一个算法起始和结束表示一个算法输入和输出信息赋值、计算判断框连接程序框5/28 3.算法逻辑结构 、 和 是算法基本逻辑结构，全部算法都是由这三种基本结构组成.答案次序结构条件结构循环结构6/28 知识点二　次序结构1.次序结构定义由若干个 组成.这是任何一个算法都离不开基本结构.2.结构形式依次执行步骤答案返回7/28 题型探究 重点突破题型一　程序框图认识和了解例1　以下关于程序框图中图形符号了解正确有(　　)①任何一个流程图必须有起止框；②输入框只能放在开始框后，输出框只能放在结束框前；③判断框是唯一含有超出一个退出点图形符号；④对于一个程序框图来说，判断框内条件是唯一.A.1个 B.2个 C.3个 D.4个解析答案反思与感悟8/28 解析　①任何一个程序必须有开始和结束，从而流程图必须有起止框，正确.②输入、输出框能够用在算法中任何需要输入、输出位置，错误.③正确.④判断框内条件不是唯一，错误.故选B.答案　B反思与感悟9/28 (1)了解程序框图中各框图功效是解这类题关键，用程序框图表示算法更直观、清楚、易懂；(2)起止框用“ ”表示，是任何流程不可少，表明程序开始和结束；(3)输入、输出框用“ ”表示，可用在算法中任何需要输入、输出位置，需要输入字母、符号、数据都填在框内；(4)处理框用“ ”表示，算法中处理数据需要算式、公式等能够分别写在不一样用以处理数据处理框内，另外，对变量进行赋值时，也用处处理框；(5)判断框用“ ”表示，是唯一含有超出一个退出点图形符号.反思与感悟10/28 跟踪训练1　以下说法正确是(　　)A.程序框图中图形符号能够由个人来确定B. 也能够用来执行计算语句C.程序框图中能够没有输出框，但必须要有输入框D.用程序框图表示算法，其优点是算法基本逻辑结构展现得非常直接解析答案解析　一个完整程序框图最少要有起止框和输入、输出框，输入、输出框只能用来输入、输出信息，不能用来执行计算.D11/28 题型二　利用次序结构表示算法例2　已知f(x)＝x2－1，求f(2)，f(－3)，f(3)，并计算f(2)＋f(－3)＋f(3)值，设计出处理该问题一个算法，并画出程序框图.解析答案反思与感悟解　算法　第一步：x＝2.第二步：y1＝x2－1.第三步：x＝－3.第四步：y2＝x2－1.第五步：x＝3.第六步：y3＝x2－1.第七步：y＝y1＋y2＋y3.第八步：输出y1，y2，y3，y.程序框图：12/28 应用次序结构表示算法步骤：(1)仔细审题，理清题意，找到处理问题方法.(2)梳了解题步骤.(3)用数学语言描述算法，明确输入量，计算过程，输出量.(4)用程序框图表示算法过程.反思与感悟13/28 跟踪训练2　利用梯形面积公式计算上底为2，下底为4