立足学科育人的小学生数据分析素养培育.pdfVIP

立足学科育人的小学生数据分析 基于学科育人的儿童数学结构化 素养培育 教学探索 ， ， 小学数学教学中 教师应基于数学学科育人理 结构化教学旨在根据儿童的认知规律 将孤 ， ， ， 、 念 借助现代科技 利用数学实验 让学生的学习 立的 碎片化的知识进行模块化整合或网格状重 、 、 ， ，