人教pep四下Unit 2 What time is it PA lets spell 公开课优质课教案.docVIP

人教PEP英语四年级下册Unit 2 What time is it PA lets spell课时教案 课题 PA lets spell 单元 Unit 2 学科 英语 年级 四下 核心素养教学目标 语言知识目标: 能在图片和文本语境的帮助下，学习字母组合ir, ur在重读音节中的正确发音， 能根据发音规则认读代表单词girl, bird, hamburger, nurse等的正确书写和发音。 思维能力目标： 能在教师引导下，学习字母组合ir, ur在重读音节中的正确发音及代表单词girl, bird, hamburger, nurse等的正确书写和发音， 能完成Read, listen and circle，Look, listen and write,部分课本练习， 巩固所学语音知识等 学习能力目标： 能正确书写代表单词girl, bird, hamburger, nurse并正确发音， 能听说认读单词代表单词girl, bird, hamburger, nurse。 说唱let’s chant部分的小诗并根据所学发音规律完成课堂练习 有意识地运用所学字、词、句，培养“能听会说英语”的能力 文化品格目标： 通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力 了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。 激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。 重点 能够图片和音频的帮助下，听懂、会说、会认字母ir, ur在重读音节中的正确发音及代表单词girl, bird, hamburger, nurse等的正确书写和发音。 难点 能熟练字母组合ir, ur在重读音节中的正确发音规则拼读出更多此类单词等并唱出chant，能养成良好的书写习惯。 教学环节 教师活动 设计意图 Warm-up PPT 播放Let’s chant. 由听唱活动引入学习话题。 Presentation and practice Game time：Quick response， 快速说出单词. Ask and answer！呈现时钟，根据不同的时间进行问答。 Phonic song：magic phonic， 导入新知！ Let’s review：复习上单元所学语音知识，词尾er 发音及其代表单词 Presentation： Enjoy a story通过呈现的故事， 引出发音代表单词，播放音频， 学生跟读， 学习书写和发音， Presentation：展示4个代表单词， 观察并发现本节课学习的语音知识有什么特点呢？----都有字母组合ir或ur, Presentation：字母组合ir, ur在重读音节中读/??/，讲解发音要点， Let’s spell：播放课本配套语音视频， 学生模仿跟读 Game time：Sharp eyes： 快速认读单词。 Let’s chant: 播放chant部分动画， 听音模仿跟读； 讲解诗句意思，然后补全小诗 Show time：播放整首歌曲视频， 学生跟着节奏跟唱。 在节奏中强化记忆chant。 小组合作朗读。 小组合作表演 整齐流利地表演 Let’s watch: 播放课外拓展视频， 在欢快的节奏中学习更多此类单词， 巩固发音规则等 Game time：看谁摘的花儿多！：Lets read more Read, listen and circle， 圈出你听到的单词，然后分小组朗读单词.Make sentences Listen and write， 先听音把单词写下来, 书写的时候该注意些什么呢？ 讲解书写要点 Let’s spell: I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。 复习A部分核心单词和句型 课文导入 学习字母A的发音， 书写， 代表单词等， 类似方法学习其他字母 游戏提高学生学习兴趣， 更好的掌握新授内容 Chant， 在节奏中巩固所学 小组合作 知识点回顾 Summary and Homework Summary 学习字母组合ir,ur /??/： girl, bird, hamburger, nurse 语音知识点：字母组合ir,ur 在重读音节中的正确发音及单词的正确书写 Homework 1. 听录音跟读lets spell 部分单词。 2. 抄写spell部分代表单词， 每个一行。 3. 教会家人chant及代表单词的发音。 4. 完成配套练习 课堂总结 对学习成果的巩固。