人教pep五下Unit 2 My favourite season PA lets spell 公开课优质课教案.docVIP

人教PEP英语五年级下册Unit 1 My day PA lets spell课时教案 课题 PA lets spell 单元 Unit 1 学科 英语 年级 五上 核心素养教学目标 语言知识目标: 能在图片和文本语境的帮助下，学习字母组合br, gr辅音连缀的正确发音， 能根据发音规则认读代表单词brown, umbrella, brother, library,green, grow, grandpa, grapes。 （二）思维能力目标： 1. 能在教师引导下，学习字母组合br, gr辅音连缀的正确发音及代表单词brown, umbrella, brother, library,green, grow, grandpa, grapes等单词， 2. 能完成Read and group,Choose, write and say部分课本练习， 巩固所学语音知识等 （三）学习能力目标： 能听说认读和正确书写代表单词brown, umbrella, brother, library,green, grow, grandpa, grapes， 能根据发音规则拼读出更多此类单词。 说唱let’s chant部分的小诗并根据所学发音规律完成课堂练习 有意识地运用所学字、词、句，培养“能听会说英语”的能力 （四）文化品格目标： 通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力 了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。 激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。 重点 能够图片和音频的帮助下，听懂、会说、会认字母组合br, gr辅音连缀的正确发音及代表单词brown, umbrella, brother, library,green, grow, grandpa, grapes等单词的正确书写和发音。 难点 能熟练br, gr辅音连缀的正确发音规则拼读出更多此类单词等并唱出chant，能养成良好的书写习惯。 教学环节 教师活动 设计意图 Warm-up PPT 播放Let’s sing. 由听唱活动引入学习话题。 Presentation and practice Game time：Quick response， 快速读出单词. Free talk！呈现图片，Which season do you like best? Phonic song：magic phonic， 导入新知！ Let’s review：复习上单元所学语音知识， cl, pl 发音及其代表单词。 Presentation： Let’s enjoy a new story. Sam’s day.通过呈现的故事， 引出发音代表单词，播放音频， 学生跟读， 学习书写和发音， Presentation：展示br的四个代表单词， 观察并发现本节课学习的语音知识有什么特点呢？----都有字母组合br Presentation：字母组合br在单词通常发辅音连缀/br /，讲解发音要点， Let’s spell：播放课本配套语音视频， 学生模仿跟读 再次呈现单词，标出重点字母br， 总结发音规则， 讲解发音技巧和方法， 帮助学生正确发音等。 Let’s watch: 播放课外拓展视频， 在欢快的节奏中学习更多此类单词， 巩固发音规则等 Game time：看谁摘的花儿多！Lets read more Presentation：类似方法展示讲解辅音连缀gr， 通过故事情节讲解， 引出单词， 观察总结特点， 发音方法， 拓展视频， 学习更多此类单词， 游戏巩固发音和单词等。 Let’s chant: 播放chant部分动画， 听音模仿跟读； 讲解诗句意思，然后补全小诗 Show time：播放整首歌曲视频， 学生跟着节奏跟唱。 在节奏中强化记忆chant。 小组合作朗读。 小组合作表演 整齐流利地表演 Presentation：再次呈现拼读代表单词， 巩固发音， Let’s watch： 观看拓展视频， 学习更多拼读方法和单词 Read and group! 读一读， 并进行分组归类 Choose, write and say：呈现单词， 大声朗读表格里的单词， 然后模仿例句， 选择适当的词汇进行造句。 I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。 复习A部分核心单词和句型 课文导入 学习字母A的发音， 书写， 代表单词等， 类似方法学习其他字母 游戏提高学生学习兴趣， 更好的掌握新授内容 Chant， 在节奏中巩固所学 小组合作 知识点回顾 Summary and Homework Summary 学习字母组合 br