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PAGE 1 《水利工程测量》课程标准 一、课程说明 课程名称 水利工程测量 标准简称 水工测量 适用专业 水利水电建筑工程 修读学期 第四学期 制订时间 2019.08 课程代码 133111 课程学时 96 课程学分 6 课程类型 B类 课程性质 必修课 课程类别 专业基础课 先修课程 无 后续课程 水利工程施工、水利工程监理 对应职业资格证或内容 工程测量员 合作开发企业 无 执笔人 合作者 无 审核人 制（修）定日期 2019.08 注：1.课程类型（单一选项）：A类（纯理论课）/B类（理论＋实践）/C类（纯实践课） 2.课程性质（单一选项）：必修课/专业选修课/公共选修课 3.课程类别（单一选项）：公共基础课/专业基础课/专业核心课 4.合作者：须是行业企业人员，如果没有，则填无 二、课程定位 《水利工程测量》是高职类水利工程专业的一门重要的、具有较强实践性的专业基础课程。设立本门课程的目的是：使学生能掌握地形测量的基本理论和基本知识，掌握测绘地形图的方法，在水利工程建设、国土资源的利用、环境保护以及地籍房产管理等工作中提供各种比例尺地图做保障；在水利交通设施建设、地质勘探、矿产开发中提供准确的地形资料，以便进行勘察、设计、施工和管理。 三、设计思路 （一）确定课程目标的思路 将传统的以知识为主线构建的学科性课程模式，转变为以能力为主线，以任务引导知识，以生产过程组织教学的职业课程模式作为课程目标的设计思路。 （二）设计课程内容的依据 本课程按照“基于工作过程”的教学理念设计教学内容，引导学生在项目活动中掌握水利工程测量量的基本概念与技能，培养学生初步具备测量专业生产过程需要的基本职业能力。 （三）采用何种教学模式 根据学生的认知特点，实施以项目引导，任务驱动的模式组织教学。通过学练结合的方式，倡导学生在项目活动中掌握知识与技能，过渡到能够从事水利工程测量工作过程的能力。 四、课程培养目标 本课程教学目标是，是学生掌握水利工程测量基础理论以及测绘地形图的基本知识，掌握高程测量、角度测量和距离测量等操作技能，掌握图根控制测量方法，具备一定的地形测图和绘图能力，能够识读与应用地形图，在教学中培养学生解决实际问题的能力。 （一）专业能力培养目标 1.掌握水利工程测量基本理论、基本知识 2.掌握高程测量的基本知识，水准仪的构造及使用 3.掌握角度测量的基本知识，经纬仪的构造及使用 4.掌握距离测量的基本知识 5.掌握图根控制测量的基本知识 6.掌握地形测图的基本知识 7.掌握地形图的基本知识 （二）方法能力培养目标 1.能熟练进行水准测量的观测、记录和计算 2.能熟练进行角度测量的观测、记录和计算 3.能熟练进行距离测量的观测、记录和计算 4.能熟练进行图根控制测量的外业观测和内业计算 5.掌握地形测量的观测方法，具备一定的测绘地形图的能力 （三）社会能力培养目标 1.具有学习的主动性和探索求实的学习精神 2.具有细致严谨、一丝不苟的工作作风 3.具有敬业爱岗思想，具备职业道德意识和社会责任意识 4.具有团队协作和创新精神 5.具有精益求精的工匠精神 五、课程内容、要求及教学设计 （一）课程整体设计 序号 学习情境 知识目标 专业能力 方法能力 社会能力 学时 1 水利工程测量基本知识 了解水利工程测量的任务和测量工作的三大原则 掌握水利工程测量基本理论、基本知识 能够采用基本方法确定地面点位坐标 培养学生学习的主动性、创新性意识 4 2 水准测量 掌握水准测量原理和内、外业的观测记录计算 掌握高程测量的基本知识 能够进行水准仪的操作和使用 培养学生互助配合的团队协作能力和精益求精的工匠精神 20 3 角度测量 掌握水平角、竖直角观测方法 掌握角度测量的基本知识 能够进行经纬仪的操作及使用 培养学生互助配合的团队协作能力和精益求精的工匠精神 20 4 距离测量和直线定向 掌握钢尺量距、视距测量和测距仪测距 掌握距离测量的基本知识 能够进行全站仪的操作及使用 培养学生互助配合的团队协作能力和精益求精的工匠精神 16 5 小区域控制测量 掌握平面控制测量和三四等水准测量 掌握图根控制测量的基本知识 能够进行图根控制测量的外业观测和内业计算 培养学生互助配合的团队协作能力和精益求精的工匠精神 20 6 地形图的测 绘 掌握绘制大比例尺地形图的方法 掌握地形测图的基本知识 能够运用经纬仪测图法测绘地形图 培养学生互助配合的团队协作能力和精益求精的工匠精神 12 7 地形图的应用 了解地形图在工程建设中的应用 掌握地形图的基本知识 能够读图，能熟练使用地形图 培养学生探索求实的科学精神 4 8 水利工程测量实训 掌握测量仪器的操作方法和相关的记录计算 掌握普通水准仪及经纬仪的使用方法；掌握全站仪的操作使用方法；掌握简单的施工放样方